89、“飞来横祸”可以用来形容()分值0.5分

A. A、明确求助者问题的严重程度

B. B、调整求助动机

C. C、制定咨询目标和咨询方案

D. D、进行心理测验

A. A、咨询师要以自己的参照框架区剖析求助者的问题

B. B、咨询师借助于求助者的言行体验求助者的内心世界

C. C、咨询师借助于知识经验，把握对方体验与其人格之间的联系

D. D、咨询师要运用技巧将自己的共情传达给求助者

A. A、直观动作思维

B. B、形象逻辑思维

C. C、具体形象思维

D. D、抽象逻辑思维

A. A、构成心理的基本元素

B. B、信息的输入、编码、转换、储存和提取的过程

C. C、心理活动的生理基础和脑的机制

D. D、心理在适应环境中的机能作用

A. A、问题情境分析

B. B、界定问题的关键所在

C. C、参考专业伦理规范

D. D、拟定解决每一个问题的方案

A. A、求助者是艾滋病毒携带者

B. B、求助者有幻觉、妄想症状

C. C、求助者有虐待老人的行为

D. D、求助者对咨询师造成身体伤害

A. A、家庭教养

B. B、躯体疾病

C. C、认知模式

D. D、诱发事件

A. A、强度

B. B、向中度

C. C、深度

D. D、方向

A. A、心理发展是由遗传和环境两个因素决定的

B. B、把遗传和环境视为具有相互作用关系的两个因素

C. C、企图揭示各因素单独发挥作用的程度

D. D、遗传和环境是两种各自孤立存在的因素

A. A、错觉

B. B、幻觉

C. C、虚构

D. D、错构