27、癔症的分离性障碍包括癔症性()分值1分

A. A、初诊接待阶段

B. B、评估-诊断阶段之前

C. C、咨询中任意阶段

D. D、评估-诊断完成之后

A. A、0.5~1.5岁

B. B、1.5~2.5岁

C. C、2.5~3.5岁

D. D、3.5~4.5岁

A. A、诚实品质

B. B、爱的品质

C. C、关心品质

D. D、智慧品质

A. A、对靶行为进行功能性分析

B. B、制定矫正目标

C. C、制定并实施干预计划

D. D、监测干预计划实施并根据情况进行调整

A. A、心理分析

B. B、行为主义

C. C、认知理论

D. D、人本主义

A. A、生活示范

B. B、象征性示范

C. C、角色扮演

D. D、内隐示范

A. A、生理功能的严重失调

B. B、成长带来的某种痛苦

C. C、机能性行为失调

D. D、反抗咨询师的动机

A. A、行为

B. B、情感

C. C、感觉

D. D、行为倾向

A. A、心理正常

B. B、心理不正常

C. C、心理健康

D. D、心理不健康

A. A、心理专业人员的人生观、价值系统

B. B、专业伦理守则

C. C、心理专业人员的技术和方法

D. D、法律、法规及政策和制度