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100、结束咨询关系时，咨询师不恰当的做法是()。分值0.5分

A、A、认真觉察自己对咨询关系的情感体验和需要

B、B、与求助者讨论咨询关系的结束问题

C、C、对求助者已经取得的变化给予支持性的鼓励

D、D、互留联系方式以备求助者出现反复和倒退

答案：D

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100、情绪变化的外部表现模式叫()分值0.5分

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31、4个月以后的婴儿对熟悉的人比对不熟悉人有更多的微笑，这种笑的反应属于()分值0.5分

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14、按中国常模结果，SDS标准分的分界值为()分。分值2分

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53、认知行为主义主要关注人的()。分值1分

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17、心理咨询师不能与求助者建立除咨访关系之外的其他关系，这是限制性观点中的()。分值1分

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6、社会行为是由()引起，并对社会产生影响的反应系统。分值0.5分

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96、一幅图画，把白色当作知觉的对象看起来是个花瓶，把黑色当作知觉的对象看起来是两个对着的人脸，这说明知觉具有()分值0.5分

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50、看见“月晕”后经常“刮风”，即得出“月晕而风”的结论，这表明思维具有()分值0.5分

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96、心理咨询的效果可以视为咨询师、求助者和()三者的函数。分值0.5分

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47、心境的特点包括()分值1分

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100、结束咨询关系时，咨询师不恰当的做法是()。分值0.5分

A、A、认真觉察自己对咨询关系的情感体验和需要

B、B、与求助者讨论咨询关系的结束问题

C、C、对求助者已经取得的变化给予支持性的鼓励

D、D、互留联系方式以备求助者出现反复和倒退

答案：D

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14、按中国常模结果，SDS标准分的分界值为()分。分值2分

A. A、43

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C. C、62

D. D、72

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53、认知行为主义主要关注人的()。分值1分

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B. B、可观察行为

C. C、内隐行为

D. D、可测量行为

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17、心理咨询师不能与求助者建立除咨访关系之外的其他关系，这是限制性观点中的()。分值1分

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D. D、中立态度限制

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6、社会行为是由()引起，并对社会产生影响的反应系统。分值0.5分

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B. B、现实生活

C. C、周围环境

D. D、即时情境

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96、一幅图画，把白色当作知觉的对象看起来是个花瓶，把黑色当作知觉的对象看起来是两个对着的人脸，这说明知觉具有()分值0.5分

A. A、整体性

B. B、选择性

C. C、恒常性

D. D、理解性

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50、看见“月晕”后经常“刮风”，即得出“月晕而风”的结论，这表明思维具有()分值0.5分

A. A、抽象性

B. B、概括性

C. C、间接性

D. D、情境性

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96、心理咨询的效果可以视为咨询师、求助者和()三者的函数。分值0.5分

A. A、咨询方法

B. B、咨询态度

C. C、咨询理念

D. D、咨询目标

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47、心境的特点包括()分值1分

A. A、微弱性

B. B、持久性

C. C、弥漫性

D. D、破坏性

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