A、A、求助者即将实施目标行为时给予强化
B、B、当求助者出现目标行为时立即给予强化
C、C、当求助者的目标行为结束后立即给予强化
D、D、当求助者来到咨询室时立即给予强化
答案:B
A、A、求助者即将实施目标行为时给予强化
B、B、当求助者出现目标行为时立即给予强化
C、C、当求助者的目标行为结束后立即给予强化
D、D、当求助者来到咨询室时立即给予强化
答案:B
A. A、鼓励技术
B. B、内容反应
C. C、重复技术
D. D、内容表达
A. A、图式
B. B、同化
C. C、顺应
D. D、平衡
A. A、体验自由感
B. B、潜意识意识化
C. C、建立好习惯
D. D、消除自我失败
A. A、心理诊断阶段
B. B、修通阶段
C. C、再教育阶段
D. D、领悟阶段
A. A、初诊接待阶段
B. B、评估-诊断阶段之前
C. C、咨询中任意阶段
D. D、评估-诊断完成之后
A. A、观察
B. B、实验
C. C、思辩
D. D、归纳
A. A、间接性
B. B、可操作性
C. C、概括性
D. D、抽象性
A. A、基本上能掌握母语的全部发音
B. B、能够使用复合句进行交流
C. C、掌握全部母语语法规则
D. D、掌握1000个左右的词汇量
A. A、独特性
B. B、统合性
C. C、稳定性
D. D、功能性
A. A、束缚身体
B. B、隔离
C. C、劳动改造
D. D、厌恶疗法