6、16PF中的恃强性得分为2分，表明受试者可能属于()的人格特性。分值2分

A. A、儿童借助成人的帮助所达到的解决问题的水平

B. B、在独立活动中所达到的解决问题的水平

C. C、在有指导的情境下，儿童借助成人的帮助所达到的解决问题的水平与在独立活动中所达到的解决问题的水平之间的差距。

D. D、儿童先天具有的水平和后天发展的水平的差异。

A. A、机能主义心理学

B. B、格式塔心理学

C. C、行为主义心理学

D. D、精神分析学说

A. A、针对性的咨询所产生的效果

B. B、求助者本身潜在的适应能力

C. C、求助者对咨询师的信心

D. D、咨询师对求助者的尊重、关切

A. A、一组直接阻碍和破坏个体生存和种族延续的事件

B. B、一组直接阻碍和破坏个体社会需要的事件

C. C、一组直接阻碍和破坏个体正常精神需求的内在和外在事件的事件

D. D、一组直接阻碍和破坏个体日常生活的事件

A. A、锥体细胞

B. B、双极细胞

C. C、杆体细胞

D. D、水平细胞

A. A、着重于求助者谈话内容

B. B、其最大功用是捕捉求助者瞬间感受

C. C、针对求助者现在的感情

D. D、其最大功用是揭示求助者思想核心

A. A、资料的可靠性

B. B、使用统计方法

C. C、赋予恰当意义

D. D、进行迹象分析

A. A、解释

B. B、面质

C. C、释义

D. D、指导

A. A、复诵

B. B、大脑风暴法

C. C、组织

D. D、语音记忆法

A. A、自我暴露程度

B. B、好恶评价

C. C、情感卷入程度

D. D、亲密行为