3、皮亚杰的心理发展观认为心理起源于()分值0.5分

A. A、绝对化要求

B. B、过分概括化

C. C、夸大或缩小

D. D、糟糕至极

A. A、个性依赖

B. B、不愿承受抉择的痛苦

C. C、个性懒惰

D. D、咨询理念存在偏差

A. A、本我

B. B、自我

C. C、镜我

D. D、超我

A. A、人在受挫折后，一定会产生侵犯行为

B. B、侵犯强度同目标受阻强度呈正比

C. C、抑制侵犯的力量与该侵犯可能受到的预期惩罚强度呈正比

D. D、如果挫折强度一定，预期惩罚越大，侵犯发生的可能性则越小

A. A、感觉

B. B、需要

C. C、气质

D. D、性格

A. A、详细观察和记录目标行为发生的频率、强度

B. B、详细观察和记录目标行为发生的制约因素

C. C、注意目标行为的直接后果对该行为所产生的强化作用

D. D、详细了解目标行为消除后求助者的精神痛苦程度

A. A、是人类智慧的根源

B. B、人脑对输入的信息进行编码、储存和提取的过程

C. C、过去的经验在头脑中的反映

D. D、人脑对客观事物间接的、概括的反映

A. A、印象输入

B. B、印象输出

C. C、印象管理

D. D、印象形成

A. A、真实自我

B. B、理想自我

C. C、现实自我

D. D、期望自我

A. A、逐渐降低

B. B、逐渐上升

C. C、迅速上升

D. D、迅速降低