30、皮亚杰划分的儿童心理发展阶段包括()分值1分

A. A、强度

B. B、外显度

C. C、方向

D. D、深度

A. A、正确把握非言语行为的各种含义

B. B、应把动作群放到某种情境中来了解

C. C、全面观察非言语行为

D. D、抓住言语内容与非言语内容的不一致

A. A、本我

B. B、自我

C. C、镜我

D. D、超我

A. A、脱自我中心化

B. B、恒等性

C. C、可逆推理

D. D、两维互补推理

A. A、适应环境

B. B、有幸福感

C. C、追求第一

D. D、受到赞扬

A. A、及时地给予评价可以增加求助者的信任感

B. B、只有在取得信息时，才可中断求助者的谈话

C. C、即使听不懂谈话的内容，也要表现出很感兴趣

D. D、只有持非评判性态度，才能使求助者无所顾忌

A. A、咨询师的职业兴趣

B. B、咨询师的理论水平

C. C、求助者的心理强度

D. D、求助者的接受能力

A. A、能够感觉到的最小刺激强度叫下限

B. B、能够引起中等强度感觉的刺激强度叫适宜刺激

C. C、能够忍受的刺激的最大强度叫上限

D. D、下限和上限之间的刺激都是可以引起感觉的范围

A. A、0.5~1.5岁

B. B、1.5~2.5岁

C. C、2.5~3.5岁

D. D、3.5~4.5岁

A. A、心理活动强度

B. B、心理自控力

C. C、心理活动耐受力

D. D、环境适应能力