36、新生儿具有生存意义的无条件反射包括()分值1分

A. A、解释

B. B、面质

C. C、释义

A. A、远期目标

B. B、完美目标

C. C、终极目标

D. D、不完美目标

A. A、获得勤奋感，克服自卑感

B. B、获得完善感，避免失望或厌恶感

C. C、获得自主感，克服羞耻感

D. D、获得亲密感，避免孤独感

A. A、精神活动的脱离现实

B. B、多起病于青年和壮年

C. C、智能受损往往较严重

D. D、患病期间自知力丧失

A. A、稳定性

B. B、独特性

C. C、统合性

D. D、功能性

A. A、正强化

B. B、正惩罚

C. C、负强化

D. D、负惩罚

A. A、抑郁状态

B. B、感染后虚弱状态

C. C、睡眠障碍

D. D、精神运动性兴奋

A. A、概括性

B. B、片断不稳定性

C. C、可操作性

D. D、直观形象性

A. A、“最近发展区”思想

B. B、教学应当在发展的前面

C. C、学习和指导的最佳期限

D. D、模仿是重要的学习来源

A. A、进行道德判断时主要依据行为的物质后果

B. B、进行道德判断时不考虑行为者的主要动机

C. C、道德判断受儿童自身以外的价值标准所支配

D. D、已形成儿童自己的主观价值标准