6、摄入性会谈中不恰当的提问所带来的消极作用包括()。分值2分

A. A、概括

B. B、总结

C. C、归纳

D. D、释义

A. A、漂浮焦虑

B. B、精神运动性不安

C. C、烦躁易怒

D. D、植物神经功能障碍

A. A、逃避现实倾向

B. B、过分追求完美倾向

C. C、过多的理解错误

D. D、多度的防卫态度

A. A、倾听

B. B、解释

C. C、鼓励

D. D、面质

A. A、感知动作水平、前运算水平、具体运算水平

B. B、表象水平、形象水平、抽象水平

C. C、直观形象水平、形象抽象水平、初步本质抽象水平

D. D、直观形象水平、具体形象水平、形象抽象水平

A. A、以从前情况为准

B. B、根据不同项目来选择

C. C、以目前情况为准

D. D、填写症状严重的情况

A. A、求助者是艾滋病毒携带者

B. B、求助者有幻觉、妄想症状

C. C、求助者有虐待老人的行为

D. D、求助者对咨询师造成身体伤害

A. A、自我

B. B、本我

C. C、镜我

D. D、超我

A. A、对咨访双方负责

B. B、有利于求助者成长

C. C、有利于探索病因

D. D、有利于维护咨询关系

A. A、专业伦理规范了专业人员与其服务对象以及与其他社会大众之间的互动行为及关系

B. B、伦理标准涉及的行为一般比法律规定的范围更窄

C. C、专业伦理与心理专业人员的人生观、价值系统无关

D. D、道德比伦理更着眼于客观性和普遍性的原则