A、 思维风格
B、 感觉风格
C、 知觉风格
D、 理解风格
答案:C
A、 思维风格
B、 感觉风格
C、 知觉风格
D、 理解风格
答案:C
A. 认识自己的内、外世界
B. 了解和改变不合理的观念
C. 学会面对现实和应对现实
D. 学会理解他人
A. 60
B. 50
C. 63
D. 53
A. 与不合理信念的辩论
B. 描述自己的症状
C. 找出自己的不合理信念
D. 寻找诱发事件
A. 认识
B. 注意
C. 意识
D. 知觉
A. 兴奋过程的优势和抑制过程的薄弱
B. 只有兴奋过程而没有抑制过程
C. 只有抑制过程而没有兴奋过程
D. 抑制过程的优势和兴奋过程的薄弱
A. 为帮助弱智儿童编制智力测验
B. 建立的“自由联想”方法
C. 发表《心理测验与测量》的论文
D. 用测量的方法对心理活动个别差异进行研究
A. 从众
B. 顺从
C. 依从
D. 服从
A. 1.25
B. 0.25
C. 1.5
D. 0.5
A. 该因素在个体发展中持久地存在
B. 该因素与多数临床表现有内在联系
C. 该因素本身性质随着形式的改变而改变
D. 该因素随着生活环境的变化改变自身形式
A. 动力定型
B. 防御机制
C. 自我意识
D. 观察学习