A、 一组直接阻碍和破坏个体社会需要的事件
B、 一组直接阻碍和破坏个体日常生活的事件
C、 一组直接阻碍和破坏个体正常精神需求的内在和外在事件
D、 一组直接阻碍和破坏个体生存和种族延续的事件
答案：C
A、 一组直接阻碍和破坏个体社会需要的事件
B、 一组直接阻碍和破坏个体日常生活的事件
C、 一组直接阻碍和破坏个体正常精神需求的内在和外在事件
D、 一组直接阻碍和破坏个体生存和种族延续的事件
答案：C
A. 人格特征
B. 智力水平
C. 平均健康程度
D. 病情严重程度
A. 内外倾
B. 神经质
C. 开放性
D. 精神质
A. 半年
B. 二年
C. 三年
D. 一年
A. 参与示范
B. 生活示范
C. 象征性示范
D. 内隐示范
A. 无能为力
B. 尊重
C. 积极关注
D. 共情
A. 缩小讨论范围
B. 获取重点
C. 搜集更多资料
D. 澄清事实
A. 具体化技术
B. 内容反应技术
C. 内容表达技术
D. 指导技术
A. 作为了解心理障碍的个性原因的重要手段
B. 从 16 种不同根源特质方面分析个体的人格特征
C. 进行心理问题的原因的评估
D. 用于人才选拔
A. 修饰性反问
B. 封闭式提问
C. 责备性问题
D. 开放式提问
A. 复诵策略
B. 组织策略
C. 特征定位策略
D. 巧妙加工策略
