A、 解释
B、 积极关注
C、 共情
D、 自我开放
答案:A
A、 解释
B、 积极关注
C、 共情
D、 自我开放
答案:A
A. 消退法
B. 增强法
C. 代币法
D. 惩罚法
A. 启动阶段
B. 结束阶段
C. 执行阶段
D. 准备阶段
A. 求异思维
B. 辐合思维
C. 逻辑思维
D. 发散思维
A. 光环效应
B. 刻板印象
C. 首因效应
D. 近因效应
A. 拘虽泥刻板
B. 安全感增强
C. 孤独感增加
D. 适应性差
A. 具体运算
B. 前运算
C. 形式运算
D. 感知运动
A. 为帮助弱智儿童编制智力测验
B. 建立的“自由联想”方法
C. 发表《心理测验与测量》的论文
D. 用测量的方法对心理活动个别差异进行研究
A. 反抗型
B. 怀疑型
C. 情绪型
D. 思考型
A. 完成心理诊断之后
B. 首次咨询结束后
C. 进行心理诊断之前
D. 初诊接待过程中
A. 情感反应
B. 解释
C. 情感表达
D. 释义