262、少年儿童的自我中心性，可以用()等概念来表征。

A. 教求助者放松

B. 建构焦虑等级

C. 明确强化物

D. 系统脱敏

A. 想象他人强于自己而生气

B. 见到他人强于自己而生气

C. 认为别人嫉妒自己

D. 坚信配偶不忠

A. 善于容纳他人

B. 自我觉察能力

C. 自我修复能力

D. 强烈的助人动机

A. 具体化技术

B. 内容反应技术

C. 内容表达技术

D. 指导技术

A. 潜意识意识化

B. 重组基本人格

C. 帮助求助者觉察此时此刻的经验

D. 激励求助者承担责任

A. 向求助者指明其能力的局限性

B. 对求助者的问题和情感表示关注

C. 对求助者持一种非评判性的态度

D. 求助者的反应伴有准确的共情

A. 建议其向相关部门求助

B. 直接向公安机关举报

C. 直接向妇联等机关举报

D. 鼓励其采取正当防卫

A. 痛觉

B. 温觉

C. 机体觉

D. 振动觉

A. 咨询效果的标准取决于各咨询学派的不同理论

B. 求助者对咨询效果的主观报告不一定可靠

C. 不同的咨询效果评价标准可以有相同的评价结果

D. 咨询师对咨询效果的评价有时也存在很多问题

A. 假提问题

B. 控制话题

C. 情绪发泄

D. 理论交谈