263、小学阶段的儿童记忆策略主要包括()。

A. 心理变化

B. 情绪变化

C. 温度变化

D. 生理变化

A. 幻想

B. 自责

C. 求助

D. 退避

A. 大学

B. 杂志

C. 意识

D. 家庭

A. 儿童先天具有的水平和后天发展的水平的差异

B. 在独立活动中所达到的解决问题的水平

C. 儿童借助成人的帮助所达到的解决问题的水平

D. 儿童借助成人的帮助所达到的解决问题的水平与在独立活动中所达到的解决问题的水平之间的差距

A. 应激

B. 激情

C. 感情

D. 心境

A. 行为主体

B. 刺激客体

C. 背景

D. 图形

A. 让孩子按照自己的速度和特点去适应环境

B. 父母理智地克制自己的烦躁

C. 父母采用奖惩相结合的办法

D. 需要父母具有特别的热情、耐心和爱心

A. 必须有非常熟练的

B. 必须都是非常熟练的

C. 应该有内在的联系

D. 不能有内在的联系

A. 幼儿期

B. 胎儿期

C. 婴儿期

D. 童年期

A. 随个体的社会角色而变化

B. 具有跨情境的稳定性

C. 能迅速变化

D. 在时间上相对稳定