A、 注意狭窄
B、 注意丧失
C、 注意广泛
D、 注意增强
答案:A
A、 注意狭窄
B、 注意丧失
C、 注意广泛
D、 注意增强
答案:A
A. 启动阶段
B. 结束阶段
C. 执行阶段
D. 准备阶段
A. 表面特质和根源特质
B. 表面特质和中心特质
C. 共同特质和个别特质
D. 共同特质和个人特质
A. 从幼儿期到童年期
B. 从青春期到青年期
C. 从童年期到青春期
D. 从出生到幼儿期
A. 儿童先天具有的水平和后天发展的水平的差异
B. 在独立活动中所达到的解决问题的水平
C. 儿童借助成人的帮助所达到的解决问题的水平
D. 儿童借助成人的帮助所达到的解决问题的水平与在独立活动中所达到的解决问题的水平之间的差距
A. 思维不具有可逆性
B. 相对性
C. 未掌握守恒
D. 理解补偿关系
A. 警觉
B. 搏斗
C. 惊吓
D. 衰竭
A. 公众
B. 社交
C. 个人
D. 亲密
A. 可以评估
B. 双方可接受
C. 属于心理学范畴
D. 具体或量化
A. 咨询师能够发现求助者好的方面
B. 促使求助者完整地接纳自己
C. 咨询师积极主动关注求助者
D. 促进求助者自我发现与潜能开发
A. 消退法
B. 增强法
C. 代币法
D. 惩罚法