A、 可以评估
B、 双方可接受
C、 属于心理学范畴
D、 具体或量化
答案:C
A、 可以评估
B、 双方可接受
C、 属于心理学范畴
D、 具体或量化
答案:C
A. 有意义音节
B. 无意义音节
C. 配对名词
D. 双极动词
A. 缩小讨论范围
B. 获取重点
C. 搜集更多资料
D. 澄清事实
A. 合理情绪想象技术
B. RET 自助表
C. 自我管理程序
D. 问题解决训练
A. 想象放松法要求求助者寻找一个能使自己完全放松的情境
B. 咨询室中的训练,尽量使用非专业的指导安
C. 放松训练的最终目的是身体的放松
D. 控制呼吸放松法中,吸气时间比呼气的时间长
A. 随个体的社会角色而变化
B. 具有跨情境的稳定性
C. 能迅速变化
D. 在时间上相对稳定
A. 迅速降低
B. 迅速上升
C. 逐渐降低
D. 逐渐上升
A. 从幼儿期到童年期
B. 从青春期到青年期
C. 从童年期到青春期
D. 从出生到幼儿期
A. 人格特征
B. 认知模式
C. 家庭教养
D. 躯体疾病
A. CSQ
B. SSRS
C. EPQ
D. LES
A. 价值观比态度更稳定
B. 态度的深度指个体对特定对象的卷入水平
C. 态度影响行为
D. 态度决定行为