294、16PF 可以()。

A. 癔症性失明

B. 癔症性漫游

C. 癔症性遗忘

D. 癔症性假性痴呆

A. 前道德阶段、他律道德阶段、普世道德阶段

B. 前道德阶段、他律道德阶段、自律道德阶段

C. 自律道德阶段、普世道德阶段、他律道德阶段

D. 无道德阶段、他律道德阶段、社会约定阶段

A. 意志

B. 感觉

C. 思维

D. 知觉

A. 社会功能受损程度

B. 病程长短

C. 人格稳定程度

D. 精神痛苦程度

A. 发表“心理测验与测量”的论文(1890)

B. 为防止学生的行为问题，进行行为指导(1907)

C. 在宾夕法尼亚大学开办儿童行为矫正诊所(1896)

D. 建立自由联想的方法(1882)

A. 无选择的社会性微笑

B. 自发性微笑

C. 条件反射的笑

D. 有选择的社会性微笑

A. N 量表

B. P 量表

C. E 量表

D. D 量表

A. 咨询师能够发现求助者好的方面

B. 促使求助者完整地接纳自己

C. 咨询师积极主动关注求助者

D. 促进求助者自我发现与潜能开发

A. 兴奋过程的优势和抑制过程的薄弱

B. 只有兴奋过程而没有抑制过程

C. 只有抑制过程而没有兴奋过程

D. 抑制过程的优势和兴奋过程的薄弱

A. 放松训练是在心理学实验的基础上建立和发展起来的咨询和治疗方法

B. 放松训练的基本假设是改变主观体验，理反应也会随着改变

C. 放松训练是训练求助者能随意地把自己的全身肌肉放松

D. 一个人的情绪反应包括主观体验、生理反应、表情三部分