A、 讲课目的必须是基于真实的参会人员学术上的需求
B、 讲课费是讲者真实的劳务报酬体现,讲课费不能作为处方数量的奖励
C、 参会人数、会议时长、会议议题等均可以作为会议质量和学术需求的真实反映
D、 低质量的会议无法展示真实的学术需求,无法支付对应的合理的劳务报酬
答案:ABCD
A、 讲课目的必须是基于真实的参会人员学术上的需求
B、 讲课费是讲者真实的劳务报酬体现,讲课费不能作为处方数量的奖励
C、 参会人数、会议时长、会议议题等均可以作为会议质量和学术需求的真实反映
D、 低质量的会议无法展示真实的学术需求,无法支付对应的合理的劳务报酬
答案:ABCD
A. 当服用抗高血压药时,痤疮好了
B. 我叔叔服用两倍推荐剂量,但没有事
C. 我邻居多年服用该药
D. 我哥哥在生产该药的工厂工作,刚发现他有过敏症状
A. 是
B. 否
A. 代表A使用虚假报销单进行报销,公司调查团队介入进行调查后确认其违规行为。经过监督委员会讨论后给与警告处分,团队其他成员没有纪律处分,其直线经理被给与口头警告处分
B. 某DSM团队发生群体性违规事件,经调查团队调查后确认其违法违规行为。经过监督委员会讨论后给与该团队的一级经理及二级经理严重警告处分。
C. 某DSM团队有6位代表,由于整体合规意识差以及DSM合规管理不善,其中4位代表得到书面警告(warning)纪律处分(不涉及调查),经过监督委员会讨论后,该DSM被给与书面警告纪律处分,其直线经理RSM被给与口头警告纪律处分
D. 某市场部经理团队有5位品牌经理,由于合规意识差以及合规管理不善,其中2位品牌经理被给与最终警告纪律处分(不涉及调查),经过监督委员会讨论后,该市场部经理被给与严重警告纪律处分,其直线经理市场总监被给与书面警告纪律处分
A. 在疾病教育中应中立、平衡地介绍各种治疗方式,而不是仅关注AZ产品相关的治疗方式
B. 在疾病教育中应仅关注AZ产品相关的治疗方式
C. 如内容涉及药物治疗,建议至多介绍至药物类别、不再进一步列举具体药物名称
D. 媒体投放内容中涉及到产品/疾病教育相关的内容,必须经过NS审批后通过后才可进行投放
A. 合规。医生只要自己感兴趣,都可以来听课;只要来听课了,都是有效参会人
B. 不合规。推广会议须在产品已获批适应症相关科室开展,否则可能存在超适应症推广的风险。因此,只有来自已获批适应症相关科室的参会人才可认为是讲课费支付的有效1:5参会人。
A. 提供有关健康、疾病及其管理的信息
B. 提高公众/患者对疾病的认知
C. 提升患者治疗的依从性
D. 提升对AZ某一特定产品的认知
A. 代表A在推广X产品的过程中,向HCP承诺,如果该HCP确保每月处方X产品达到一定数量,就可以确保其可以获邀参加AZ赞助的某学会全国级研讨会,同时承诺确保一年内邀请该HCP作为讲者召开XX次科室会。
B. 某员工在微信朋友圈宣传推广公司产品
C. 某市场部赞助第三方赞助项目,并向学会提供HCP名单,准备将其打造为“网红医生”,以便于提升HCP的社会影响力。
D. 某市场部支持协会进行市场调研,但是调研的目标医生是AZ销售协助进行筛选的。
A. 串通处方医生篡改病例、诊断报告和处方,将处方内容篡改为医保范围内的药品
B. 私自加入患者群,收集微信群内患者的医保卡后,在药店盗刷
C. 患者利用亲属的医保卡就医,并购买医保药品
D. 药店多次从相熟的医药代表处收购利用虚假处方和他人医保卡购买的药品
A. 演讲材料使用不合理
B. 参会人员安排不合理
C. 讲课费支付不合理
A. 某员工在拜访记录中写到“维护客情”、“增加产品销量
B. 某代表在管理会上分享如何“向医生传递最新医学信息”
C. 某BU管理会中,会议材料中表述“通过XX项目,将XX医院处方量提升25%”
D. 第三方员工在拜访记录中书写每日如何“为医生处理私人事务”