各级应当加强安全专业人才培养，建立重点岗位资格制度，优先满足（）、（）以及特种装备操作、驾驶、维护等消防救援一线安全人才需求

A. A、4-6

B. B、5-7

C. C、6-8

D. D、8-10

A. A.北伐军进军湖南

B. B.八一南昌起义

C. C.湘赣边秋收起义

D. D.红军第五次反“围剿”

A. A、1

B. B、2

C. C、3

D. D、4

A. A、提供安全管理决策咨询，参与相关制度规定和安全防范措施的拟制修订

B. B、参与安全设施设备建设标准和规范制定

C. C、参与灭火救援行动安全风险评估

D. D、参与事故的现场清理

A. A、支队应急通信

B. B、车辆勤务中队

C. C、中队

D. D、大队

A. A、起床早操整理内务和洗漱

B. B、开饭操课午睡（午休）

C. C、课外活动点名就寝

D. D、起床整理内务和自由活动

A. A、仪式开始

B. B、升国旗，奏唱国歌

C. C、向国旗敬礼

D. D、仪式结束