检查表主要应用于（ ）。

A. 先进

B. 可行

C. 可实施

D. 可检查

A. 数据

B. 过程

C. 总体

D. 样本

A. 强调应用统计方法进行质量控制

B. 在这个阶段休哈特提出控制图理论

C. 强调事后检验与工序预防思想相结 合

D. 强调全员参与质量控制

A. 最高数值未超过200Km/h ，标度值应以 不超过20Km/h的间隔显示

B. 最高数值超过200Km/h ，标度值应 以不超过30Km/h的间隔显示

C. 最高数值未超过200Km/h ，标度 值应以不超过30Km/h的间隔显示

D. 最高数值超过200Km/h ，标度值应 以不超过20Km/h的间隔显示

A. 设定标准 （质量要求） 、测量结果

B. 判定是否达到预期要求

C. 对质量问题采取措施并防止再发

A. 直方图

B. 因果图

C. 散布图

D. 亲和图

E. 树图

A. 功能性

B. 时间性

C. 经济性

D. 舒适性

E. 文明性

A. 因严重安全性能故障累计进行2次修理， 但仍未排除该故障或者出现新的严重安全 性能故障的

B. 发动机、变速器、动力蓄电池、行 驶驱动电机因其质量问题累计更换 2次 ，仍不能正常使用的

C. 发动机、变速器、动力蓄电池、行 驶驱动电机、转向系统、 制动系统 、 悬架系统、 传动系统、 污染控制 装置、 车身的同一主要零部件因其 质量问题累计更换2次 ，仍不能正 常使用的

D. 因质量问题累计修理时间超过30 日 ，或者因同一质量问题累计修理 超过4次的

A. 确定培训需求

B. 设计和策划培训

C. 提供培训

D. 评价培训结果

A. LVV

B. LVT

C. LVM

D. LNN