A、(A) 东西
B、(B) 左右
C、(C) 南北
D、(D) 前后
答案:C
解析:这是一道关于测量平面直角坐标系方向判断的问题。在解答这个问题时,我们需要理解测量平面直角坐标系的基本概念和构成。
首先,我们分析题目中的关键信息:
题目询问的是在测量平面直角坐标系中,x轴表示哪个方向。
接下来,我们逐一分析选项:
A. 东西:在常规的地理坐标系或某些特定坐标系中,东西方向可能由不同的轴表示,但在标准的测量平面直角坐标系中,x轴并不直接代表东西方向。因此,这个选项不正确。
B. 左右:左右是相对于观察者的方向,不是测量平面直角坐标系中的固定方向。在坐标系中,我们通常使用水平和垂直方向来描述,而不是左右。因此,这个选项也不正确。
C. 南北:在测量平面直角坐标系中,x轴通常代表水平方向,即南北方向(具体取决于坐标系的设置,但大多数情况下是如此)。这是因为在许多地理和工程应用中,南北方向是主要的参考方向之一。因此,这个选项是正确的。
D. 前后:前后方向同样是相对于观察者的,不是测量平面直角坐标系中的固定方向。在坐标系中,我们通常不使用前后方向来描述轴的方向。因此,这个选项也不正确。
综上所述,x轴在测量平面直角坐标系中通常代表南北方向。因此,正确答案是C。
A、(A) 东西
B、(B) 左右
C、(C) 南北
D、(D) 前后
答案:C
解析:这是一道关于测量平面直角坐标系方向判断的问题。在解答这个问题时,我们需要理解测量平面直角坐标系的基本概念和构成。
首先,我们分析题目中的关键信息:
题目询问的是在测量平面直角坐标系中,x轴表示哪个方向。
接下来,我们逐一分析选项:
A. 东西:在常规的地理坐标系或某些特定坐标系中,东西方向可能由不同的轴表示,但在标准的测量平面直角坐标系中,x轴并不直接代表东西方向。因此,这个选项不正确。
B. 左右:左右是相对于观察者的方向,不是测量平面直角坐标系中的固定方向。在坐标系中,我们通常使用水平和垂直方向来描述,而不是左右。因此,这个选项也不正确。
C. 南北:在测量平面直角坐标系中,x轴通常代表水平方向,即南北方向(具体取决于坐标系的设置,但大多数情况下是如此)。这是因为在许多地理和工程应用中,南北方向是主要的参考方向之一。因此,这个选项是正确的。
D. 前后:前后方向同样是相对于观察者的,不是测量平面直角坐标系中的固定方向。在坐标系中,我们通常不使用前后方向来描述轴的方向。因此,这个选项也不正确。
综上所述,x轴在测量平面直角坐标系中通常代表南北方向。因此,正确答案是C。
A. (A) x 轴,向北为正
B. (B) y 轴,向北为正
C. (C) x 轴,向东为正
D. (D) y 轴,向东为正
解析:在平面直角坐标系中,通常的规定是:
x轴是水平方向的水平轴,通常用来表示东西方向。
y轴是垂直于x轴的垂直轴,通常用来表示南北方向。
根据这一规定,我们可以分析各个选项:
A.(A)x轴,向北为正:这个选项错误,因为x轴表示东西方向,而不是南北方向。
B.(B)y轴,向北为正:这个选项错误地描述了y轴的方向,虽然y轴确实表示南北方向,但在标准平面直角坐标系中,y轴的正方向通常是向上的,即向北,但题目问的是横轴。
C.(C)x轴,向东为正:这个选项正确地描述了x轴的方向,因为在标准平面直角坐标系中,x轴的正方向是向右的,即向东。
D.(D)y轴,向东为正:这个选项错误,因为y轴表示南北方向,不表示东西方向。
根据以上分析,正确答案应该是C.(C)x轴,向东为正。然而,题目给出的答案是D,这显然是一个错误,因为D选项的描述与平面直角坐标系的定义不符。正确的答案应该是C。
A. (A) x 轴,向东为正
B. (B) y 轴,向东为正
C. (C) x 轴,向北为正
D. (D) y 轴,向北为正
解析:本题考察的是测量平面直角坐标系的基本定义。
在测量平面直角坐标系中,坐标轴的定义是固定的,用于描述空间中的点。具体来说:
纵轴,也称为X轴,通常定义为北南方向。按照惯例,向北为正方向,向南为负方向。
横轴,也称为Y轴,通常定义为东西方向。向东为正方向,向西为负方向。
现在我们来分析各个选项:
A. (A)x 轴,向东为正:这个选项错误,因为X轴是纵轴,代表北南方向,不是东西方向。
B. (B)y 轴,向东为正:这个选项也错误,因为Y轴是横轴,虽然它确实代表东西方向且向东为正,但题目问的是纵轴。
C. (C)x 轴,向北为正:这个选项正确,因为X轴是纵轴,且按照惯例,向北是其正方向。
D. (D)y 轴,向北为正:这个选项错误,因为Y轴是横轴,代表东西方向,不是北南方向。
综上所述,正确答案是C,即纵轴为X轴,且向北为正。
A. (A) 前方交会法
B. (B) 距离交会法
C. (C)图解法和解析法
D. (D)极坐标法
解析:选项解析:
A. 前方交会法:这种方法是通过在两个已知点上分别观测目标点,利用角度测量来确定目标点的位置。这个方法并不直接用于确定直线的坐标方位角。
B. 距离交会法:这种方法是通过测量两个已知点到目标点的距离,通过构建圆的方式确定目标点的位置。同样,这种方法也不是用来直接确定直线坐标方位角的。
C. 图解法和解析法:图解法是通过在地图上直接测量角度来确定直线的坐标方位角。解析法则是通过数学计算,根据已知坐标点来确定直线的坐标方位角。这两种方法都可以用来确定直线的坐标方位角。
D. 极坐标法:这种方法是通过一个固定点(极点)和角度(极角)来确定位置的方法,通常用于测量和定位,但不直接用于确定直线的坐标方位角。
为什么选择C: 在这四个选项中,只有图解法和解析法(选项C)是直接用于确定直线的坐标方位角的方法。图解法简单直观,适用于地形图;解析法则更精确,适用于需要进行详细计算的情况。因此,正确答案是C。
A. (A) 180°
B. (B) 0°
C. (C) 360°
D. (D) 90°
解析:本题考察的是直线正反坐标方位角的关系。
在测量学中,直线的坐标方位角是从某一标准方向(如真北方向)顺时针或逆时针旋转到该直线所形成的夹角。对于同一条直线,存在两个方位角:正方位角和反方位角。
正方位角:从标准方向顺时针旋转到直线所形成的夹角。
反方位角:从标准方向逆时针旋转(或说顺时针旋转超过180°)到直线所形成的夹角。
由于一个完整的圆周是360°,当从正方位角转到反方位角时,实际上是从一个角度顺时针转过了半个圆周,即180°。因此,直线的正反坐标方位角之间相差180°。
分析选项:
A. (A) 180°:这是正确的答案,符合上述分析。
B. (B) 0°:表示两个方位角相同,与事实不符。
C. (C) 360°:表示一个完整的圆周,但正反方位角之差并非一个完整圆周。
D. (D) 90°:表示四分之一圆周,与正反方位角之差不符。
综上所述,正确答案是A. (A) 180°。
A. (A) ±90 度
B. (B) ±180 度
C. (C) ±270 度
D. (D) ±360 度
解析:这道题考察的是方位角的基本概念。
选项解析如下:
A. (A)±90度:这个选项不正确。方位角与反方位角之差不会是90度。
B. (B)±180度:这个选项是正确的。直线方位角是指从北方向顺时针转到该直线的角度,而该直线的反方位角是指从南方向顺时针转到该直线的角度。因此,两者之间的差值是180度。需要注意的是,这个差值可以是正也可以是负,取决于具体的方向。
C. (C)±270度:这个选项不正确。方位角与反方位角之差不会是270度。
D. (D)±360度:这个选项不正确。虽然360度是一个完整圆周的度数,但方位角与反方位角之差并不是360度。
因此,正确答案是B(±180度),因为直线方位角与该直线的反方位角相差180度。
A. (A) 系统误差
B. (B) 误差
C. (C) 粗差
D. (D) 中误差
解析:这道题目考察的是测量误差的分类。在测量领域,误差可以根据其性质和来源进行分类。我们来逐一分析各个选项:
A. 系统误差:系统误差是测量中由于仪器、方法或环境等因素的恒定或可预知变化而引起的误差。这种误差具有可重复性,即在同一条件下进行多次测量时,误差的大小和方向通常保持不变或按一定规律变化。系统误差是可以通过改进测量方法、校正仪器或调整环境条件来减少或消除的。
B. 误差:这个选项过于宽泛,没有具体指出误差的性质或类型,因此不是一个具体的分类选项。
C. 粗差:粗差通常指的是由于测量者的疏忽、错误操作或读数错误等引起的显著偏离真实值的误差。虽然粗差是测量中需要避免和剔除的,但它并不构成测量误差的一种基本分类。粗差更多地是一种人为因素导致的错误,而不是一种系统性的或偶然性的误差。
D. 中误差:中误差并不是测量误差的一种分类方式。在测量中,中误差(也称为标准误差或均方误差)是衡量观测值精度的一个统计量,用于表示观测值与其真值或数学期望之间的离散程度。它不是误差的一种类型,而是用于评估测量精度的指标。
综上所述,测量误差按性质可分为偶然误差和系统误差。偶然误差是由测量过程中许多微小且随机的因素引起的,这些因素无法预知且难以控制,其大小和符号都不确定。而系统误差则是由测量仪器、方法或环境等可预知的因素引起的,具有可重复性和可预测性。
因此,正确答案是A.(A)系统误差。
A. (A) 粗差
B. (B) 相对误差
C. (C) 偶然误差
D. (D) 中误差
解析:这道题考察的是测量误差的分类知识。
选项解析如下:
A. 粗差:指的是由于操作者的疏忽或不规范操作引起的明显错误,这种误差通常较大,可以通过仔细操作和校验来避免。粗差并不属于测量误差的基本分类。
B. 相对误差:是指测量值与真实值之间的差异与真实值的比值,它表示了测量的准确度。相对误差是误差的一种表示方式,而不是误差的分类。
C. 偶然误差:也称为随机误差,是指测量结果中不可预知且不可控制的误差,其大小和符号在多次测量中随机变化。偶然误差是测量误差的基本分类之一。
D. 中误差:这个术语在测量学中并不常见,通常不作为误差的分类。
为什么选C:测量误差分为系统误差和偶然误差。系统误差是指在一定条件下,测量结果与真实值之间的差异保持恒定或按一定规律变化的误差;而偶然误差则是由于各种不确定因素引起的误差,其大小和符号在多次测量中随机变化。因此,正确答案是C(偶然误差)。
A. (A) 宏观错误
B. (B) 微观误差
C. (C) 粗差
D. (D) 系统误差
解析:这道题目考察的是测量误差的分类。我们逐一分析各个选项来确定正确答案。
A. 宏观错误:这个选项并不属于测量误差的分类。宏观错误更偏向于一个广泛或总体的错误概念,而不是具体针对测量误差的分类。因此,这个选项不正确。
B. 微观误差:同样,微观误差也不是测量误差的标准分类之一。它可能暗示了某种非常细微的误差,但并不符合测量误差学中的正规分类。因此,这个选项也不正确。
C. 粗差:粗差通常指的是在测量过程中由于明显的错误或疏忽导致的较大偏差。虽然粗差是测量中需要避免的问题,但它并不构成测量误差的一种标准分类。在误差分析中,粗差往往被视为需要剔除的异常值,而不是与偶然误差和系统误差并列的分类。因此,这个选项也不准确。
D. 系统误差:系统误差是测量误差的一种重要分类。它指的是在相同条件下,多次测量同一量值时,误差的符号和大小保持不变,或者其变化具有确定性的误差。这种误差通常是由测量工具、测量方法或测量环境等因素引起的,具有可重复性和可预测性。与偶然误差(由随机因素引起的,大小和符号不固定的误差)相对应,系统误差是测量误差分析中不可或缺的一部分。
综上所述,测量误差可分为偶然误差和系统误差。因此,正确答案是(D)系统误差。
A. (A) 系统误差
B. (B) 偶然误差
C. (C) 粗差
D. (D) 仪器、观测者和外界条件
解析:这道题询问的是测量误差的来源。
A. 系统误差:指的是在测量过程中,由于仪器、观测方法或者外界条件固定不变的因素引起的误差,这种误差具有规律性,可以通过校正来减少或消除。
B. 偶然误差:也称为随机误差,是在测量过程中由于无法控制的微小因素引起的误差,这种误差没有固定的规律,通过多次测量可以减小其影响。
C. 粗差:是由于观测者的疏忽、操作不当或者外界环境的突变引起的显著误差,这种误差可以通过仔细操作和严格的质量控制来避免。
D. 仪器、观测者和外界条件:这是一个综合选项,包括了测量过程中可能产生误差的所有因素。仪器本身的精度限制、观测者的操作技能和判断、以及外界环境条件(如温度、湿度、风力等)的变化,都是测量误差的来源。
解析:正确答案是D,因为它全面包含了测量误差的所有来源。系统误差、偶然误差和粗差虽然都是测量误差的类型,但它们只是误差来源的一部分。而选项D涵盖了仪器、观测者和外界条件这三个主要方面,是造成测量误差的全面因素。因此,选择D作为答案是正确的。
A. (A) 绝对值小的误差比绝对值大的误差出现的可能性小
B. (B) 绝对值小的误差比绝对值大的误差出现的可能性大
C. (C) 绝对值小的误差与绝对值大的误差出现的可能性相等
D. (D) 绝对值小的误差与绝对值大的误差成对出现
解析:本题主要考察偶然误差的特性。
偶然误差,也称为随机误差,是在测量过程中由于各种微小、偶然的因素(如测量仪器的微小变化、环境的微小波动等)所引起的误差。这些误差的特点是:
有界性:偶然误差的绝对值不会超过一定的界限。
对称性:绝对值相等的正误差和负误差出现的概率大致相等。
抵偿性:在多次重复测量中,偶然误差的算术平均值趋于零。
现在我们来分析各个选项:
A. 绝对值小的误差比绝对值大的误差出现的可能性小:这与偶然误差的对称性相违背。在偶然误差中,绝对值小的误差和绝对值大的误差出现的概率并不是单调递减的,而是各自在一定的范围内波动。因此,A选项错误。
B. 绝对值小的误差比绝对值大的误差出现的可能性大:这符合偶然误差的对称性。由于偶然误差的对称性,绝对值小的误差(如±1单位、±2单位等)在多次测量中出现的次数会相对较多,而绝对值大的误差(如±10单位、±20单位等)出现的次数会相对较少。因此,B选项正确。
C. 绝对值小的误差与绝对值大的误差出现的可能性相等:这个选项过于绝对。虽然偶然误差具有对称性,但并不意味着所有不同绝对值的误差出现的概率都完全相等。实际上,随着误差绝对值的增大,其出现的概率会逐渐减小。因此,C选项错误。
D. 绝对值小的误差与绝对值大的误差成对出现:这个选项没有依据。偶然误差的出现是随机的、独立的,并不存在“成对出现”的规律。因此,D选项错误。
综上所述,正确答案是B。