以当地大气压强为零点计量得到的压强称为（）。

解析：全面质量管理（TQM）是一种管理哲学，它强调持续改进、客户满意以及所有部门和员工的参与。以下是对各个选项的解析以及为什么答案是ABC：

A. 全过程的质量管理：全面质量管理不仅仅关注产品或服务的最终结果，而是从设计、生产、提供服务到售后支持的每一个环节都进行质量管理。因此，选项A是正确的。

B. 全员的质量管理：全面质量管理强调每个人都对质量负责，不仅仅是质量管理部门或特定的人员。这种管理方式要求组织中的每个成员都参与到质量管理中来，从而提升整体的质量水平。所以，选项B也是正确的。

C. 多种多样的质量管理方法：全面质量管理采用多样化的工具和方法来分析和改进过程，如帕累托图、散点图、控制图等，这些方法有助于识别问题和改进机会。因此，选项C也是正确的。

D. 质量计划：虽然质量计划是质量管理的一个重要组成部分，但它并不是全面质量管理的独有特点。所有的质量管理方法都会涉及到某种形式的质量计划。因此，选项D虽然重要，但不是全面质量管理的特定特点。

E. 统计工具：统计工具确实是全面质量管理中常用的工具之一，用于分析和解决问题。然而，全面质量管理不仅仅局限于统计工具，它还包括其他非统计的方法，如头脑风暴、质量圈等。因此，选项E虽然是全面质量管理的一部分，但不足以全面代表其特点。

综上所述，答案选择ABC，因为这三个选项最全面地反映了全面质量管理的特点。选项D和E虽然与质量管理相关，但不是全面质量管理的独有特点。

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解析：这道题考察的是水利工程测量学中的基本概念。

选项解析： A. 大地水准面：是海洋处于静止状态时的平均水面，延伸穿过大陆形成闭合曲面，是地球重力场中一个等位面，是测量学中定义绝对高程的基准面。 B. 大地水平面：这是一个理论上的面，所有点上的重力指向地心，实际上并不存在，不作为实际测量的基准。 C. 假定水准面：在局部地区，由于大地水准面形状复杂，可能会假定一个简单的曲面作为水准面，用于工程测量，但这不是绝对高程的起算面。 D. 水平面：通常指的是某一点的切平面，与地球的重力方向不一定一致，不能作为绝对高程的起算面。

选择A的原因： 绝对高程是指某点相对于大地水准面的垂直高度，因此大地水准面是测量绝对高程的起算面。所以正确答案是A（大地水准面）。

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解析：本题主要考察液体压强与相对压强的关系。

首先，我们需要明确题目中给出的条件：密闭水箱的表面压强为-44.5千帕。这里的表面压强是相对于大气压而言的，负值表示水箱内的压强低于大气压。

接下来，我们分析水箱液面下5.541米处的压强情况。根据液体压强的计算公式p=ρgh（其中ρ为液体密度，g为重力加速度，h为液体深度），我们可以计算出该处由液体产生的压强。由于水的密度和重力加速度都是正值，且深度h也为正值，因此该处由液体产生的压强是正压强。

然而，题目要求我们判断的是该处的“相对压强”是否小于零。相对压强是指该处压强与大气压之差。由于水箱表面压强已经低于大气压（为-44.5千帕），而液面下5.541米处又有一个正值的液体压强叠加，因此该处的总压强（即相对压强）虽然仍然低于大气压，但其绝对值会大于水箱表面的压强绝对值。换句话说，该处的相对压强虽然仍为负值，但其数值会大于-44.5千帕，因此并不小于零（在数值上）。

综上所述，水箱液面下5.541米处的相对压强并不小于零，而是仍然为负值，但其绝对值大于-44.5千帕。因此，选项A“正确”是错误的，选项B“错误”是正确的。

答案：B。

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解析：解析：

本题考察的是在选择喷灌系统时需要考虑的因素。

选项A“正确”表示在选择喷灌系统时不必考虑作物种类和耕作方式，这是不正确的。因为不同的作物种类和耕作方式会直接影响到喷灌系统的设计、布局以及灌溉效果。

作物种类：不同的作物对水分的需求、生长习性、根系分布等有所不同。例如，一些高大的作物可能需要更高的喷头以覆盖其整个生长区域，而一些低矮的作物则可能需要较低的喷头以避免浪费水资源。此外，作物的生长周期和灌溉需求也会影响喷灌系统的运行计划。

耕作方式：耕作方式如轮作、间作、套种等会影响田间的布局和作物的分布，进而影响喷灌系统的设计和安装。例如，如果采用轮作方式，那么喷灌系统需要能够适应不同作物的灌溉需求，并能够在不同作物之间灵活调整。

因此，在选择喷灌系统时，必须充分考虑作物种类和耕作方式这两个重要因素，以确保喷灌系统能够满足作物的灌溉需求，提高灌溉效率，减少水资源浪费。

所以，正确答案是B“错误”。

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解析：此题考察的是测量学中的误差分析知识。

选项解析如下：

A. ±2.1"：这个选项错误。计算算术平均值的中误差并不是简单地除以观测次数。误差的传播需要按照误差分析的理论进行。

B. ±1.0"：这个选项也是错误的。虽然算术平均值的中误差通常会小于单次观测的中误差，但不会小到只有原来的1/8.5。

C. ±4.2"：这是正确答案。在测量学中，当进行多次独立观测并计算其算术平均值时，平均值的中误差是单次观测中误差除以观测次数的平方根。本题中，4次测回，因此算术平均值的中误差为8.5" / √4 = 8.5" / 2 = 4.25"，四舍五入后为±4.2"。

D. ±8.5"：这个选项错误。算术平均值的中误差通常小于单次观测的中误差，因为多次观测可以互相抵消随机误差。

为什么选C：因为根据测量误差理论，多次独立观测的平均值的中误差是单次观测中误差除以观测次数的平方根。这里观测次数为4，所以算术平均值的中误差是8.5" / √4，计算结果约为4.2"，所以正确答案是C。

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解析：选项解析：

A.（A）峰等于设计洪峰：这个选项表述的是在使用同倍比放大法时，放大后的洪水峰值将与设计洪峰相等。这个说法是正确的，因为同倍比放大法就是按照设计洪峰与典型洪水洪峰的比值来放大整个洪水过程线的，所以放大后的洪峰自然与设计洪峰一致。

B.（B）量等于设计洪量：这个选项表述的是放大后的洪水总量将与设计洪量相等。这不一定正确，因为同倍比放大法只保证了洪峰的一致性，但由于洪水过程线的形状可能不完全相同，所以放大后的洪水总量可能与设计洪量存在差异。

C.（C）峰不一定等于设计洪峰：这个选项是错误的，正如在选项A中解释的，同倍比放大法正是为了保证放大后的洪峰与设计洪峰一致。

D.（D）量不一定等于设计洪量：这个选项是正确的。由于洪水过程线的形状可能因流域特性和降雨分布的不同而有所差异，即使洪峰相同，放大后的洪水总量也可能与设计洪量不同。

为什么选这个答案：

答案为AD，因为同倍比放大法的核心是按照设计洪峰与典型洪峰的比值来放大整个洪水过程，所以放大后的洪峰（A）一定等于设计洪峰。但是由于洪水过程线的形状可能不同，导致放大后的洪水总量（D）不一定等于设计洪量。选项B和C因此是不正确的。

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