A、(A) 公益性水管单位
B、(B) 企业
C、(C) 经营性水管单位
D、(D) 准公益性水管单位
答案:B
解析:解析这道题目的关键在于理解水利工程管理单位的不同性质及其在中国的具体分类。
A. 公益性水管单位:这类单位主要负责提供公共产品或服务,如防洪、灌溉等,并且不以盈利为目的。因此,它们属于事业单位或者非营利组织。
B. 企业:水利工程管理单位根据其主要职能和服务对象,可以是公益性的或是准公益性和经营性的,但它们不是一般意义上的企业。企业是指具有独立法人资格,从事商品生产和经营活动,自负盈亏的社会经济组织。所以,把水利工程管理单位直接定义为企业是不准确的。
C. 经营性水管单位:这类单位可能涉及一些收费项目,如供水、发电等,以部分市场运作的方式获取收入来支持其运营和发展。
D. 准公益性水管单位:这类单位通常包含部分公益性和部分经营性活动,例如,在提供基本公共服务的同时,也会开展一些商业运营以补充资金来源。
根据以上分析,答案B是不正确的,因为水利工程管理单位虽然可以具有不同的经营模式,但它们并不是通常意义上的企业。
A、(A) 公益性水管单位
B、(B) 企业
C、(C) 经营性水管单位
D、(D) 准公益性水管单位
答案:B
解析:解析这道题目的关键在于理解水利工程管理单位的不同性质及其在中国的具体分类。
A. 公益性水管单位:这类单位主要负责提供公共产品或服务,如防洪、灌溉等,并且不以盈利为目的。因此,它们属于事业单位或者非营利组织。
B. 企业:水利工程管理单位根据其主要职能和服务对象,可以是公益性的或是准公益性和经营性的,但它们不是一般意义上的企业。企业是指具有独立法人资格,从事商品生产和经营活动,自负盈亏的社会经济组织。所以,把水利工程管理单位直接定义为企业是不准确的。
C. 经营性水管单位:这类单位可能涉及一些收费项目,如供水、发电等,以部分市场运作的方式获取收入来支持其运营和发展。
D. 准公益性水管单位:这类单位通常包含部分公益性和部分经营性活动,例如,在提供基本公共服务的同时,也会开展一些商业运营以补充资金来源。
根据以上分析,答案B是不正确的,因为水利工程管理单位虽然可以具有不同的经营模式,但它们并不是通常意义上的企业。
A. (A) 左右两岸
B. (B) 上游齿墙
C. (C) 下游齿墙
D. (D) 上、下游齿墙
解析:这道题考察的是水闸平底板混凝土浇筑的施工顺序。
选项解析如下:
A. 左右两岸:这个选项指的是先从水闸的左右两岸开始浇筑混凝土。这样的浇筑顺序并不符合常规施工要求,因为两岸并非结构受力的关键部位。
B. 上游齿墙:上游齿墙是水闸结构的一部分,但若只从上游齿墙开始浇筑,则不能保证结构的整体性和稳定性。
C. 下游齿墙:与上游齿墙相似,下游齿墙也是水闸结构的一部分,但单独从下游齿墙开始浇筑同样不妥。
D. 上、下游齿墙:这个选项指的是先浇筑水闸的上游和下游齿墙。按照水闸施工的常规顺序,确实是应该先从上、下游齿墙开始浇筑,因为齿墙是水闸防渗漏的关键部位,同时,先浇齿墙可以更好地控制模板的稳定性,确保结构的垂直度和精度。待齿墙达到一定强度后,再进行平底板混凝土的浇筑,这样可以确保整个结构的稳定性和防渗性能。
因此,正确答案是D。先浇筑上、下游齿墙可以确保结构的稳定性和防渗漏性能,是符合水利工程施工规范的做法。
选择「段落」
可继续追问~
A. (A) 棱体排水
B. (B) 贴坡排水
C. (C) 褥垫式排水
D. (D) 以上三种都是
解析:本题考察的是水利工程中不同排水方式的特点及其适用条件。
选项A,棱体排水:棱体排水通常设置在下游坝脚处,其主要作用是保护坝脚不受冲刷,同时能降低坝体浸润线,但其降低浸润线的效果相对有限,特别是在下游水位较高的情况下。因此,A选项虽然能降低浸润线,但并非特别适用于下游水位较高的情况,故A错误。
选项B,贴坡排水:贴坡排水是直接贴附在下游坝坡表面,并随着坝体下游坡度的变化而变化的排水方式。它主要用于降低浸润线,但其排水能力相对较弱,且容易受到冻胀和冰冻的影响。在下游水位较高时,其排水效果可能不足以满足需求,故B错误。
选项C,褥垫式排水:褥垫式排水是伸入坝体内部的一种排水方式,它能更有效地降低坝体浸润线,特别是在下游水位较高的情况下。这种排水方式通过其内部的排水通道和排水材料,将坝体内的多余水分迅速排出,从而保持坝体的稳定和安全。因此,C选项完全符合题目要求,是正确答案。
选项D,以上三种都是:由于A、B选项在下游水位较高的情况下排水效果相对有限,不能全面满足题目要求,而C选项则明确指出了适用于下游水位较高情况的排水方式,因此D选项错误。
综上所述,正确答案是C,即褥垫式排水。
A. A、正确
B. B、错误
A. (A) 提高系列的一致性
B. (B) 提高系列的可靠性
C. (C) 提高系列的代表性
D. (D) 使洪水系列延长一年
解析:对于这道题,我们需要理解在水文学中洪水资料收集的目的。设计流域的历史特大洪水调查考证的主要目标是提高洪水频率分析的质量,确保所使用的数据能够准确反映实际可能发生的最大洪水规模。
选项解析如下:
A. 提高系列的一致性:一致性主要指数据在不同来源或不同时间段内应具有可比性,而特大洪水调查主要是为了反映极端事件,并不是直接为了提高一致性。
B. 提高系列的可靠性:可靠性是指数据的准确性,即减少误差和偏差。虽然调查特大洪水可以间接增加可靠性,但这并不是其主要目的。
C. 提高系列的代表性:这是正确答案。调查历史特大洪水是为了确保洪水系列包括了极端情况,这样可以更好地代表可能的最大洪水规模,从而为防洪标准提供依据。
D. 使洪水系列延长一年:这个选项过于具体且不准确,因为调查特大洪水不仅仅是为了简单地增加一年的数据量,而是为了确保极端值被包括在内以提高整体的代表性。
综上所述,选择C是因为历史特大洪水的调查考证是为了确保洪水频率分析中的洪水系列能够代表整个可能的洪水范围,特别是极端事件,从而使得防洪设计更加可靠和有效。
A. (A) 在调查断面进行测量
B. (B) 由调查的历史洪水的洪峰水位查水位流量关系曲线
C. (C) 查当地洪峰流量的频率的曲线
D. (D) 向群众调查
解析:选项解析:
A. 在调查断面进行测量:这种方法适用于实时监测或近期发生的洪水事件,而不是历史洪水,因为历史洪水发生时没有现代测量手段。
B. 由调查的历史洪水的洪峰水位查水位流量关系曲线:正确答案。历史洪水的洪峰流量通常是通过调查当时的水位,然后参照该地区建立的水位流量关系曲线来推算得到的。
C. 查当地洪峰流量的频率的曲线:频率曲线是用来估算不同重现期洪峰流量的工具,它不能直接给出具体历史洪水的洪峰流量。
D. 向群众调查:虽然群众调查可以提供一些关于历史洪水的信息,但这种方法不够准确,不能用来直接确定洪峰流量。
为什么选B: 选B是因为在处理历史洪水数据时,由于当时没有现代的流量监测设备,因此通常是通过调查历史洪水留下的痕迹(如最高水位线等)来间接推算洪峰流量。通过洪峰水位,结合该地区的水位流量关系曲线,可以较为准确地估算出历史洪水的洪峰流量。这种方法在水利和防洪工程中被广泛接受和使用。
A. (A) 平距
B. (B) 相对高程
C. (C) 高差
D. (D) 绝对高程
解析:这道题目考察的是测量学中关于高程的基本概念。我们来逐一分析各个选项:
A. 平距:平距通常指的是两点在同一水平面上投影的直线距离,与题目中描述的“地面点到大地水准面的垂直距离”不符,因此A选项错误。
B. 相对高程:相对高程是指两点间的高程差,即一个点相对于另一个点的高程。题目中描述的是单一点到大地水准面的垂直距离,并未涉及两点之间的比较,所以B选项错误。
C. 高差:高差同样是指两点间的高程差,是测量中的一个重要概念,但同样不适用于描述单一点到大地水准面的垂直距离,故C选项错误。
D. 绝对高程:绝对高程,也称为海拔或高程,是指地面点沿铅垂线方向到大地水准面的距离。这与题目中描述的“地面点到大地水准面的垂直距离”完全一致,因此D选项正确。
综上所述,正确答案是D,即地面点到大地水准面的垂直距离称为该点的绝对高程。
A. (A)上级主管部
B. (B)项目法人
C. (C)公司
D. (D)项目部
E. (E)班组
A. A、正确
B. B、错误
A. (A) 预裂孔
B. (B) 掏槽孔
C. (C) 崩落孔
D. (D) 周边孔
E. (E) 放空孔
解析:选项解析:
A. 预裂孔:预裂孔是在进行岩石爆破时,为了预先形成裂缝,减少地震波和飞石等危害而设计的孔。这种孔通常用于保护邻近结构物或控制爆破效果。
B. 掏槽孔:掏槽孔是指在岩石爆破中,为了创造新的自由面或增加岩石的破碎体积,在爆破区域内部设置的孔。掏槽孔的作用是使岩石从内部先行破碎,以便于周边孔的爆破。
C. 崩落孔:崩落孔是指在进行岩石爆破时,为了使岩石大面积崩落而设置的孔。这些孔通常布置在掏槽孔的外围,用于进一步破碎和抛掷岩石。
D. 周边孔:周边孔是在掏槽孔和预裂孔之后布置的孔,目的是精确地按照设计的轮廓线爆破,使爆破后的岩石边缘整齐。
E. 放空孔:放空孔并不是一个标准的爆破术语,它可能指的是为了特定目的(如释放气体或液体)而钻的孔,但在岩石爆破中并不常见。
为什么选择BCD:
根据水利工程专业业务考试的背景,炮孔的分类应该依据其在爆破作业中的作用。预裂孔(A)虽然是一个有效的爆破技术,但在此题中并未被选为答案,可能是因为它不是按照传统炮孔作用分类的一部分。而掏槽孔(B)、崩落孔(C)和周边孔(D)是岩石爆破中的三个基本类型,分别对应着不同的爆破阶段和目的。因此,这三个选项是正确的。
综上所述,正确答案是BCD,因为这三个选项分别代表了岩石爆破中的基本孔类型,各自在爆破过程中起着关键作用。
选择「段落」
可继续追问~
A. A、正确
B. B、错误