A、A.以卫生保健知识为主要基础
B、B.以社会心理学方法及理论为基础
C、C.将人类行为的改变分为三个连续过程
D、D.认为可通过学习获得知识技能，促进健康行为产生
E、E.提出产生健康信念需具备的三方面认识
答案：B
解析：解析：健康信念模式是运用社会心理学方法解释健康相关行为的理论模式，该模式提出人们要采取某种促进健康行为或戒除某种危害健康行为，必须具备三方面的认识。将人类行为的改变分为三个连续过程，即知信行模式。
A、A.以卫生保健知识为主要基础
B、B.以社会心理学方法及理论为基础
C、C.将人类行为的改变分为三个连续过程
D、D.认为可通过学习获得知识技能，促进健康行为产生
E、E.提出产生健康信念需具备的三方面认识
答案：B
解析：解析：健康信念模式是运用社会心理学方法解释健康相关行为的理论模式，该模式提出人们要采取某种促进健康行为或戒除某种危害健康行为，必须具备三方面的认识。将人类行为的改变分为三个连续过程，即知信行模式。
A. A.瘙痒、荨麻疹及其他皮疹
B. B.胸闷、气促，伴濒危感
C. C.头晕眼花、意识丧失、抽搐，大小便失禁
D. D.发热、关节肿痛、全身淋巴结肿大、腹痛
E. E.面色苍白、冷汗、发绀、脉细弱、血压下降
解析：青霉素过敏性休克：可发生在皮内试验后，首次用药及连续用药过程中，数秒钟或数分钟内闪电式发生。临床表现：①呼吸道阻塞症状：由于喉头水肿和肺水肿所致，表现胸闷、气急伴濒危感。②循环衰竭症状：表现为面色苍白、冷汗、发绀、脉细弱、血压下降。③中枢神经系统症状：可能由于脑组织缺氧所致，表现为头晕、眼花、面部及四肢麻木、烦躁不安、意识丧失、抽搐、大小便失禁等。④皮肤过敏症状：有瘙痒、荨麻疹等。
A. A.肠梗阻
B. B.溃疡病
C. C.甲状腺功能亢进
D. D.高血压
E. E.急性肾衰竭
解析：解析：甲状腺功能亢进的病人因代谢率高，常感饥饿感，为满足机体亢进的需要，需要进食高热能、高蛋白质、丰富维生素饮食。
A. A.目的性
B. B.计划性
C. C.可塑性
D. D.差异性
E. E.特异性
解析：解析：人类行为的主要特征是目的性（即计划性）、可塑性、差异性。
A. A.间歇性跛行
B. B.患肢末端溃疡经久不愈
C. C.肢端发黑、干性坏疽
D. D.持续性静息痛
E. E.游走性静脉炎
解析：解析：血栓闭塞性脉管炎的临床表现按症状大体分为3个阶段：局部缺血期、营养障碍期与坏疽期。肢端发黑、干性坏疽和患肢末端溃疡经久不愈是坏疽期的临床表现，故肢端发黑、干性坏疽、患肢末端溃疡经久不愈不对；而间歇性破行是由患肢动脉供血不足引起，游走性静脉炎为血栓闭塞性脉管炎早期局部缺血而伴有的临床表现，故间歇性跛行、游走性静脉炎不对；持续性静息痛为血管痉挛持续加重，出现明显的血管壁增厚及血栓形成导致患肢营养障碍而引起，属于营养障碍期的主要临床表现，故选持续性静息痛。
A. A.单侧喉返神经
B. B.双侧喉返神经
C. C.甲状旁腺
D. D.喉上神经内支
E. E.喉上神经外支
解析：解析：单侧喉返神经损伤出现声音嘶哑，双侧喉返神经损伤出现失音甚至窒息。
A. A.经腹会阴联合直肠癌根治术
B. B.拉下式直肠癌切除术
C. C.经腹直肠癌切除、人工肛门、远端封闭手术
D. D.挂线疗法
E. E.经腹直肠癌切除术
解析：解析：根据病史结合肛管直肠疾病治疗原则，患者是肛瘘患者，宜采取挂线治疗；若患者高龄，既往有高血压、心梗、脑梗史，直肠癌肿不宜行根治性手术，故行经腹直肠癌切除、人工肛门、远端封闭手术；若患者中年男性，直肠癌癌肿距齿状线有12cm，故宜行经腹直肠癌切除术；若为肛管癌，癌肿位于腹膜返折下，故采用经腹会阴联合直肠癌根治术。
A. A.CT
B. B.选择性肝动脉造影
C. C.B超
D. D.血清甲胎蛋白测定
E. E.放射性核素肝扫描
解析：解析：对诊断原发性肝癌具有较高特异性的检查是血清甲胎蛋白测定。
A. A.急性胆囊炎
B. B.急性阑尾炎
C. C.急性胰腺炎
D. D.急性胃肠炎
E. E.急性重症胆管炎
解析：解析：急性重症胆管炎临床表现：①症状：起病急骤，病情进展快。出现夏柯三联征及休克和意识障碍，又称雷诺五联征。严重者短期可死亡。②体征：右上腹明显压痛和肌紧张。③辅助检查：白细胞计数升高，核左移并出现中毒颗粒。B超可助诊。
A. A.烦躁不安，面色苍白
B. B.头晕、心悸、出冷汗
C. C.尿量减少，四肢湿冷
D. D.胃管内吸出大量血液
E. E.脉搏细速，血压下降
解析：解析：吻合口出血一般术后24h内，自胃管可吸出少量暗红色或咖啡色胃液，量100～300ml。若术后从胃管内持续流出大量鲜血，甚至呕血或便血，应考虑吻合口出血。
A. A.主动发展阶段
B. B.被动发展阶段
C. C.巩固发展阶段
D. D.稳健发展阶段
E. E.自主发展阶段
解析：解析：0-3岁属于被动发展阶段，3-12岁属于主动发展阶段12-13岁至成年属于自主发展阶段，成年后至终生属于巩固发展阶段。
