A、A.动态体语
B、B.静态体语
C、C.仪表形象
D、D.同类语言
E、E.异类语言
答案：D
解析：解析：仪表形象是通过适当的仪表服饰。体态、姿势表示举止稳重，有助于获得对方的；信任和接近。同类语言即通过适度的语音；语调、节奏变化和鼻音、喉音等辅助性发音引起对方的注意或调节气氛。
A、A.动态体语
B、B.静态体语
C、C.仪表形象
D、D.同类语言
E、E.异类语言
答案：D
解析：解析：仪表形象是通过适当的仪表服饰。体态、姿势表示举止稳重，有助于获得对方的；信任和接近。同类语言即通过适度的语音；语调、节奏变化和鼻音、喉音等辅助性发音引起对方的注意或调节气氛。
A. A.易于保密
B. B.不够灵活
C. C.内容广泛
D. D.改善人际关系
E. E.真实性欠佳
解析：解析：正式沟通的优点是易于保密，非正式沟通的优点是内容广泛。正式沟通的缺点是不够灵活，非正式沟通的缺点是真实性欠佳。
A. A.胸膜腔穿刺抽液
B. B.血块和纤维组织剥除
C. C.胸腔闭式引流
D. D.自行吸收
E. E.剖胸止血
解析：解析：对于凝固性血胸机化的血块可在伤情稳定后早期进行血块和纤维组织剥除术。
A. A.肾
B. B.胰
C. C.肝
D. D.膀胱
E. E.脾
解析：解析：腹部脏器中最容易受损伤的器官是脾。
A. A.气胸
B. B.连枷胸
C. C.脓胸
D. D.漏斗胸
E. E.血胸
解析：解析：发育障碍导致肋软骨过度生长，引起前胸壁凹陷形成漏斗胸。
A. A.控制血压
B. B.意识、瞳孔及生命体征
C. C.尿量及尿相对密度
D. D.肢体活动
E. E.预防压疮
解析：解析：高血压是脑出血的最常见病因，所以预防脑出血的关键就是有效地控制血压。
A. A.研究医院感染的分布特点
B. B.研究医院感染的影响因素
C. C.探讨医院感染的发生规律
D. D.制定预防及控制感染的对策
E. E.控制和减少医院感染
解析：解析：医院感染监测是用流行病学的方法从宏观或群体的角度来分析和研究医院感染的分布特点、影响因素，探讨病源和流行原因及其发生、发展的规律，最终达到控制感染和减少医院感染的目的。
A. A.胸段脊髓
B. B.胸腰段脊髓
C. C.腰骶段脊髓
D. D.腰段脊髓
E. E.脊髓圆锥
解析：解析：脊髓行至L1为圆锥。
A. A.脾破裂
B. B.胰破裂
C. C.肠破裂
D. D.肾损伤
E. E.胃穿孔
解析：解析：肾损伤临床表现：主要表现有血尿、疼痛、肿块、休克。
A. A.预防压疮、肢体置功能位及被动关节运动，呼吸训练及排痰训练和防止泌尿系感染
B. B.肌力训练、床上几全面锻炼，坐位练习、轮椅训练，站立和步行训练，作业疗法
C. C.痉孪、性功能障碍和疼痛的处理
D. D.运动功能障碍和姿势异常的锻炼
E. E.早期发现早期康复，康复与游戏教育相结合
解析：解析：脊髓损伤抢救期之后就立该尽早开始康复介入，包括预防压疮、肢体置功能位及被动关节运动，呼吸训练及排痰训综和防止泌尿系感染等措施。
A. A.出院后慢性疾病患者长期健康指导
B. B.指导继续用药和定期复查等注意事项
C. C.为患者讲解探视制度
D. D.提供疾病病因、治疗、并发症等知识
E. E.在报刊、杂志上开辟专题栏目
解析：解析：出院后慢性疾病患者长期健康指导、指导继续用药和定期复查等注意事项、为患者提供膳食指导、提供卫生保健知识等都属于出院健康教育的内容，为患者讲解探视制度为入院教育，只有提供疾病病因、治疗、并发症等知识为病房教育。
