A、A.因材施教
B、B.寓教于乐
C、C.讲究实效性
D、D.社区参与
E、E.程序性原则
答案：C
解析：解析：健康教育的基本原则包括因材施教、寓教于乐、循序渐进、启发诱导、社区参与、程序性原则。
A、A.因材施教
B、B.寓教于乐
C、C.讲究实效性
D、D.社区参与
E、E.程序性原则
答案：C
解析：解析：健康教育的基本原则包括因材施教、寓教于乐、循序渐进、启发诱导、社区参与、程序性原则。
A. A.侧卧位
B. B.仰卧位
C. C.仰卧屈膝位
D. D.平卧高枕位
E. E.端坐位
解析：端坐位适用范围：急性肺水肿、心包积液及支气管哮喘发作时，由于极度呼吸困难，病人被迫端坐。
A. A.9cm
B. B.13cm
C. C.15cm
D. D.17cm
E. E.19cm
解析：无菌持物钳浸泡在盛有消毒液的大口容器内，容器底部垫以无菌纱布，液面浸没轴节以上2～3cm或镊子的1/2。
A. A.连续工作时间长
B. B.夜班时间长，护士较疲劳
C. C.所需人力较多
D. D.以人为本
E. E.提高质量
解析：解析：双人三班制的缺点是所需人力较多；单人三班制的缺是夜班时间长，护士较疲劳；每日二班制的缺点是连续工作时间长。
A. A.150m1
B. B.200m1
C. C.250m1
D. D.300m1
E. E.350m1
解析：解析：尿流率测定是判断前列腺增生梗阻程度的重要方法之一，若最大尿流率小于15m1/s，说明排尿不畅；若小于lOml/s则梗阻严重必须治疗。而在评估最大尿流率时，排尿量必须超过150m1才具有诊断意义。
A. A.压力蒸气灭菌
B. B.干热灭菌
C. C.干粉消毒
D. D.环氧乙烷气体灭菌
E. E.消毒液浸泡
解析：解析：油、粉、膏等灭菌首选干热灭菌，要求粉剂厚度不得超过0.635cm，凡士林纱布条厚度不得超过1.3cm。
A. A.50mg/L
B. B.250mg/L
C. C.500mg/L
D. D.2500mg/L
E. E.5000mg/L
解析：解析：新生儿脐带消毒用碘配和75％乙醇处理，或用含有效碘5000mg/L的碘伏处理。
A. A.静脉血回流受阻
B. B.左心后负荷增加
C. C.搏出量减小
D. D.心脏的舒张功能受损
E. E.心肌收缩力减弱
解析：解析：解析:由于心包僵硬，心脏舒张受限，静脉血回流受阻，充盈量减少，心肌收缩力减弱，与左心阻力负荷无关。
A. A.疼痛
B. B.感染
C. C.出血
D. D.切口裂开
E. E.尿路感染
解析：解析：疼痛不属于术后并发症，是术后不适。
A. A.血常规化验白细胞、中心粒细胞比例升高
B. B.出现中毒颗粒的白细胞
C. C.低钠血症
D. D.口服或胃管注入亚甲蓝
E. E.低钾血症
解析：解析：怀疑肠瘘时，口服或通过胃管注入亚甲蓝液，挤压胃及十二指肠，检查肠管外有无亚甲蓝液溢出，该法有助于诊断。血常规化验白细胞、中心粒细胞比例升高、低钾血症、低钠血症、出现中毒颗粒的白细胞选项均为非特异性指标。因此选口服或胃管注入亚甲蓝
A. A.1%～3%过氧化氢溶液
B. B.复方硼酸溶液
C. C.1%～4%碳酸氢钠溶液
D. D.0.02%呋喃西林溶液
E. E.0.1%醋酸溶液
解析：1%～4%碳酸氢钠溶液用于真菌感染，适用于口腔pH偏酸性时。
