A、A.用肥皂和流动水洗手
B、B.用快速手消毒剂搓擦2分钟
C、C.用氧化电位水洗手消毒
D、D.使用避污纸
E、E.必要时戴一次性无菌手套
答案：D
解析：解析：避污纸是备用的清洁纸片，做简单隔离操作时，使用避污纸可保持双手或物品不被污染，以省略消毒程序。避污纸不适合于护士接连进行的治疗和操作。
A、A.用肥皂和流动水洗手
B、B.用快速手消毒剂搓擦2分钟
C、C.用氧化电位水洗手消毒
D、D.使用避污纸
E、E.必要时戴一次性无菌手套
答案：D
解析：解析：避污纸是备用的清洁纸片，做简单隔离操作时，使用避污纸可保持双手或物品不被污染，以省略消毒程序。避污纸不适合于护士接连进行的治疗和操作。
A. A.利特尔动脉丛或克静脉丛
B. B.鼻-鼻咽动脉丛
C. C.鼻中隔后部动脉性出血
D. D.下鼻道距下鼻甲前端1～1.5cm下鼻甲附着处
E. E.下鼻道距下鼻甲中段下鼻甲附着处1～1.5cm
解析：解析：儿童青壮年鼻出血的部位发生在鼻中隔前下方的易出血区，中老年人多见于鼻腔后部的鼻-鼻咽静脉丛及鼻中隔后部动脉出血。
A. A.急性蜂窝织炎
B. B.急性淋巴管炎
C. C.疖
D. D.痈
E. E.丹毒
解析：解析：痈是多个相邻的毛囊及其所属皮脂腺或汗腺的急性化脓性感染，多由金黄色葡萄球菌引起，常发生在颈背部。
A. A.信息源指发出信息的人
B. B.反馈是信息沟通的逆过程
C. C.解码包括接收和译码两个环节
D. D.编码是发送者将信息译成接受者能理解符号
E. E.传递信息是通过某种通道将信息传递给接受者
解析：解析：解码包括了接收、译码和理解三个环节。
A. A.患肢趾甲生长缓慢、增厚变形
B. B.患肢肌肉萎缩
C. C.间歇性跛行
D. D.持续性静息痛
E. E.足背动脉搏动消失
解析：解析：血栓闭塞性脉管炎的病程发展常分为三个阶段：局部缺血期、营养障碍期和坏疽期。早期以血管痉挛为主，是局部缺血期，表现为患肢动脉供血不足，出现肢端发冷及间歇性破行等。选项患肢肌肉萎缩、患肢趾甲生长缓慢、增厚变形、持续性静息痛、足背动脉搏动消失、均为营养障碍期表现，可排除。
A. A.嗜睡
B. B.昏睡
C. C.昏迷
D. D.幻觉
E. E.错觉
解析：解析：嗜睡刺激时有回避动作，可以唤醒，但易于回到嗜睡状态。昏睡痛觉反映存在，但较迟钝。昏迷痛觉反应消失。幻觉是无客观事物作用于感觉器官而出现的类感知觉。错觉是对客观存在的事物整体属性的错误知觉。
A. A.3250ml
B. B.3600ml
C. C.3100ml
D. D.4200ml
E. E.2750ml
解析：解析：无形失水是指人体在正常生理条件下皮肤和呼吸蒸发的水分，每日约850ml，因为是不显的，又称为不显性失水。即使在高度缺水时，这部分水的丢失也是不可避免的，是人只要在进行正常生理活动就必然丢失的水分。因此，在估计病人液体入量时，要计入无形失水。在异常情况下，失水量可能更多，如体温增高可增加水分蒸发，体温每增高1℃，每日每千克体重将增加失水3～5ml；明显出汗失水更多，汗液湿透一身衬衣裤失水约1000ml；气管切开病人呼吸失水量是正常时的2～3倍；大面积烧伤和肉芽创面的病人水分丢失更为惊人。
A. A.重度
B. B.中度
C. C.特重度
D. D.深度
E. E.轻度
解析：解析：轻度烧伤：总面积在9%以下的Ⅱ度烧伤；中度烧伤：总面积在10%～29%之间的Ⅱ度烧伤，或Ⅲ度烧伤面积不足10%；重度烧伤：总面积在30%～49%，或Ⅲ度烧伤面积达10%～19%；特重烧伤：总面积达50%以上，或Ⅲ度烧伤面积达20%以上。
A. A.确定健康教育计划的适宜性
B. B.确定健康教育计划的效益
C. C.确定健康教育计划的优劣程度
D. D.确定健康教育预期目标的可持续性
E. E.确定健康教育预期目标的可行性
解析：解析：健康教育评价的主要目的包括确定健康教育计划的先进性和合理性、执行情况，预期目标的实现及持续性，以及总结健康教育的成功与不足之处。
A. A.后天性较先天性多
B. B.婴幼儿斜疝手术治疗时，一般不需行修补术
C. C.左侧较右侧多
D. D.能否进入阴囊不是与直疝区别的要点
E. E.多见于儿童和青少年
解析：解析：腹股沟斜疝，多为右侧，也可两侧发病。
A. A.邪气的性质
B. B.禀赋的厚薄
C. C.性别的不同
D. D.正气的强弱
E. E.年龄的大小
解析：解析：正气是随着人体的生长发育，及人体在不断适应自然的过程中逐渐完善起来的，具有抵御、消除各种因素，使人体免收病邪侵害，而一旦受到损害则能促使其康复的能力。
