化工总控工初级、中级、高级、技师、高级技师题库

解析：答案：正确 解析：对内容、讲师、方法、材料、设施、场地、报名的程序等方面的评价属于反应层面的评价。反应层面的评价是指学员对培训活动的反应和评价，包括对培训内容、教学方法、教学环境等的评价。这种评价主要是为了了解学员对培训活动的满意度和意见，以便对培训活动进行改进和提高。 举个例子，如果一个学员在培训课程中对讲师的教学方法表示不满意，认为讲师讲解不清楚，那么这就是反应层面的评价。通过这种评价，培训机构可以及时调整教学方法，提高教学质量，从而更好地满足学员的需求。

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005dd25-7fd0-ad40-c0c7-f71e22d02318.html

查看题目

解析：错误。对内容、讲师、方法、材料、设施、场地、报名的程序等方面的评价属于过程层面的评价。结果层面的评价是对学员在学习过程中所达到的实际效果进行评价，比如学习成绩、技能水平等。过程层面的评价则是对学习过程中所采取的方法、资源等方面进行评价，以确定是否达到预期的学习效果。 举个例子，如果一个培训课程的内容很丰富，讲师讲解清晰，使用了先进的教学方法，提供了优质的学习材料，场地设施也很好，报名程序顺利，这些都是过程层面的评价。而学员最终能否掌握所学知识，提高技能水平，取得好成绩，这些才是结果层面的评价。所以，对内容、讲师、方法、材料、设施、场地、报名的程序等方面的评价属于过程层面的评价。

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005dd25-7fd0-ad40-c0c7-f71e22d02317.html

查看题目

解析：正确。在培训活动中，学员不仅是被动接受知识的对象，他们也可以成为宝贵的学习资源。学员们可以通过分享自己的经验、观点和想法，促进彼此之间的学习和交流。他们可以互相启发，共同探讨问题，从而加深对知识的理解和应用。 举个例子，假设在一个化工总控工的培训班上，学员们来自不同的工作背景，有的可能在石油化工行业工作多年，有的可能是新入行的毕业生。在学习过程中，有经验丰富的学员可以分享自己在工作中遇到的问题和解决方法，帮助其他学员更好地理解课程内容。而新入行的学员可能带来新鲜的思维和观点，激发其他学员的思考，促进大家共同学习。 因此，学员不仅是知识的接受者，也是可以相互学习、交流和合作的宝贵资源，他们的参与和贡献可以丰富培训活动的内容，提高学习效果。

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005dd25-7fd0-ad40-c0c7-f71e22d02316.html

查看题目

解析：这道题目是在比喻中描述培训教案的重要组成部分。主题被比喻为培训教案的灵魂，因为主题是教案的核心内容，贯穿始终，是教案的灵魂所在。提纲被比喻为教案的血脉，因为提纲是教案的框架和纲要，承载着教案的整体结构和逻辑，是教案的血脉相连。素材被比喻为培训教案的血肉，因为素材是教案的具体内容和实质性部分，为教学活动提供了丰富的信息和资源，是教案的血肉之源。 通过这个比喻，我们可以更好地理解培训教案的构成要素以及它们之间的关系。就像一个人需要有灵魂、血脉和血肉来维持生命一样，一个完整的培训教案也需要有主题、提纲和素材来确保教学的有效性和完整性。

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005dd25-7fd0-ad40-c0c7-f71e22d02315.html

查看题目

解析：正确。案例教学虽然是一种很有效的教学方法，但是由于案例数量有限，可能无法覆盖所有问题的案例。举个例子，假设我们正在学习化工生产中的安全管理，案例教学可能会用一些真实案例来讲解如何应对突发情况。但是如果某个学生提出了一个特殊情况，而这种情况在案例中并没有涉及，那么案例教学就无法完全满足这个学生的需求。 这时候，老师可以通过其他方式来解释和讲解，比如通过理论知识、模拟实验等方式来帮助学生理解和解决问题。所以虽然案例教学有其局限性，但是老师可以通过多种方式来帮助学生深入理解知识，提高学习效果。

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005dd25-7fd0-ad40-c0c7-f71e22d02314.html

查看题目

解析：答案：正确 解析：培训需求分析是指在制定培训方案之前，对培训对象的需求进行系统分析和评估，确定培训的目标、内容、方式和方法等。只有通过对培训需求的分析，才能有效地设计和制定出符合实际需要的培训方案。因此，培训需求分析可以说是培训方案设计和制定的基础和指南。 举个例子，假设某公司发现员工在某项技能上表现不佳，需要进行培训来提升员工的能力。在这种情况下，公司就需要进行培训需求分析，确定员工的具体需求和培训目标，然后才能制定出针对性的培训方案，确保培训的有效性和实用性。因此，培训需求分析对于制定成功的培训方案至关重要。

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005dd25-7fd0-ad40-c0c7-f71e22d02313.html

查看题目

解析：答案：正确 解析：在技术改造项目正式验收前，需要对技术经济指标进行考核标定，编写运行标定报告。这是为了确保项目达到预期的技术经济效果，对项目的实施和运行进行评估和监控。通过对技术经济指标的考核标定，可以及时发现问题并采取相应的措施，确保项目顺利进行。 举例来说，如果一个化工企业进行了设备更新改造项目，为了提高生产效率和降低生产成本。在项目实施完成后，需要对项目的技术经济指标进行考核标定，比如生产效率提升的百分比、成本降低的金额等。通过编写运行标定报告，可以评估项目的实际效果是否符合预期，如果有偏差则需要及时调整措施，以确保项目的成功运行。这样企业才能获得更好的经济效益和竞争优势。

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005dd25-7fd0-ad40-c0c7-f71e22d02312.html

查看题目

解析：这道题说的是技术改造项目正式验收后要按照对技术经济指标进行考核标定，编写运行标定报告，判断题说这种说法是错误的。 在实际情况中，技术改造项目正式验收后，通常会对项目的技术经济指标进行评估和考核，以确定项目的效益和成果。但是，并不是所有项目都需要编写运行标定报告。运行标定报告通常是针对设备、工艺等运行过程中的参数进行调整和优化，以确保设备正常运行和达到最佳效果。因此，技术改造项目验收后可能需要进行技术经济指标的评估，但不一定需要编写运行标定报告。 举个例子，如果你在家里装了一个新的空调系统，验收后可能会对新系统的制冷效果、能耗等指标进行评估，以确定新系统的性能是否符合预期。但是并不需要每次使用空调时都要编写运行标定报告，只需要在必要时对系统进行调整和优化即可。

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005dd25-7fd0-ad40-c0c7-f71e22d02311.html

查看题目

解析：正确。科技成果的主持鉴定单位必须组成科技成果鉴定委员会来具体负责科技成果的鉴定工作。科技成果鉴定委员会由相关领域的专家学者组成，他们会根据科技成果的特点和要求，进行评审和鉴定，确保科技成果的真实性、可靠性和先进性。 举个例子，如果一个科研团队开发了一种新型的化学材料，想要申请科技成果鉴定，那么鉴定委员会就会由化学领域的专家组成。这些专家会对这种新型材料的成分、性能、应用等方面进行评审，最终给出鉴定结论。这样可以确保科技成果的真实性和科学性，也有利于推动科技成果的转化和应用。

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005dd25-7fd0-ad40-c0c7-f71e22d02310.html

查看题目

解析：这道题说的是列入国家、省、市计划科技项目的科技成果是否需要进行鉴定，答案是错误的。实际上，列入国家、省、市计划科技项目的科技成果并不一定需要进行鉴定。科技成果的鉴定是一个评价和确认科技成果质量和水平的过程，通常是由专家组成的鉴定委员会进行评审。但并不是所有的科技项目都需要进行鉴定，有些项目可能通过其他方式来评价其成果，比如论文发表、专利申请等。 举个例子，如果一个科研项目是关于某种新材料的研发，如果最终的成果是成功研制出了这种新材料，并且在实际应用中取得了显著的效果，那么这个科技成果可能就不需要进行鉴定，因为其实际效果已经被证明。但如果是一个涉及到新技术、新理论的项目，可能就需要经过鉴定来确认其科学性和创新性。 总之，科技成果是否需要进行鉴定取决于具体的情况，不是所有项目都需要进行鉴定。

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005dd25-7fd0-ad40-c0c7-f71e22d0230f.html

查看题目