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学校管理心理学练习

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学校管理心理学练习

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50、心理学家奥斯古德提出了态度形成与改变的()理论

A. 　平衡

B. 　失调

C. 　沟通

D. 　和谐

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137、人们的偏见一旦形成,具有以下特点()。

A. 　以有限的或者不正确的信息为根据

B. 　受刻板印象的制约

C. 　含有先入为主的判断

D. 　总是具有否定性的看法和判断

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104、人际沟通主要是由信源、信息及()等要素构成。

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B. 　信道

C. 　信宿

D. 　反馈

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266、一叶障目、以偏概全说明人的社会知觉存在刻板印象。

A. 正确

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138、情感的主要类型为()。

A. 　热情

B. 　道德感

C. 　美感

D. 　理智感

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188、人际沟通的障碍主要表现为()。

A. 　心理障碍

B. 　空间距离障碍

C. 　表达障碍

D. 　知识经验障碍

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112、学校成员之间的认识主要包括以下几方面()。

A. 　对成员表情的认识

B. 　对成员性格的认识

C. 　对成员行为方式的认识

D. 　对成员人际关系的认识

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224、感情是人一种自我内在的心理体验,它可以脱离客观事物而在个体的内心产生。

A. 正确

B. 错误

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209、群体成熟即是指群体发展到中期的水平。

A. 正确

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264、马斯洛提出,同一时期内可能同时存在几种需要,但是每一个时期内总有一种需要是占支配地位的。

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