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相关题目
A. 耶克斯和多德森
B. 马斯洛
C. 韦纳
D. 多伊奇
解析：解析:本题考查成败归因理论。提出成败归因理论的心理学家是韦纳。韦纳及其同事关于归因与学习动
机的研究表明,个体对成功和失败原因的解释影响着与成就有关的行为,他们通过广泛的调查分析,归纳
出个体对成功和失败的原因推断(即归因)可以分为两个维度——内外性和稳定性。
A. 正确
B. 错误
解析：解析:本题考查教学原则。《学记》中提到“开而弗达”,意思是要启发学生,而不是直接告诉他结果,阐明教师的作用在于启发﹑引导数励学生,体现的是启发性的教学原则。
A. 正确
B. 错误
解析：解析:人民是依法治国的主体和力量源泉,这是由我国的国体和政体决定的。
A. 一元论
B. 可知论
C. 不可知论
D. 诡辩论
解析：解析:本题考查了不可知论。不可知论与可知论相对,是一种哲学的认识论,不可知论认为,除了感觉
或现象之外,世界本身是无法认识的。
A. 复兴号
B. 跨越号
C. 韶山号
D. 和谐号
A. 正确
B. 错误
解析：null
实现我国社会主义教育目的的根本途径是教育与生产劳动相结合。全面发展教育是促进人的全面发展的一
种有效手段。(4分)
A. 处理好市场和政府的关系
B. 处理好经济发展与环境保护的关系
C. 深化对市场经济的认识
D. 形成科学的宏观调控体系
解析：解析:本题考查了全面深化改革的核心问题。全面深化改革的总目标是完善和发展中国特色社会主义制
度,推进国家治理体系和治理能力现代化。经济体制改革是全面深化改革的重点,核心问题是处理好政府
和市场的关系。
A. 复式教学
B. 分组教学
C. 个别教学
D. 班级授课制
解析：解析:本题考查课堂教学的主要形式。课堂教学的主要形式是班级授课制。它是把学生按年龄和文化程
度分成固定人数的班级,教师根据课程计划和规定的时间表进行教学的一种组织形式。
A. 正确
B. 错误
解析：解析:实施长善教失德育原则的基本要求包括:(1)教师要用一分为二的观点进行分析,客观评价学生
的优点和不足;(2)放师要有意识地创造条件,将学生思起中的消视因素转化为积极因素;(3)教师要提高
于学生的自我认识、自我评价能力,启发他们自觉思考,克服缺点,发扬优点。题干中美术老师为不善绘
画的小明的进步而高兴,并提出“多多练习”的要求,鼓励小明“画出美丽的图画”,正所谓“长其善而
救其失”。
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