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A. 火灾对象的情况
B. 灭火作战环境
C. 火灾及灾害事故特点
D. 不同灾情将出现的危害
E. 各种灾情变化的规律
解析:灭火救援行动应熟悉辖区( ) A. 火灾对象的情况 B. 灭火作战环境 C. 火灾及灾害事故特点 D. 不同灾情将出现的危害 E. 各种灾情变化的规律 答案: ABCDE 解析: 在进行灭火救援行动之前,了解辖区的各个方面信息是至关重要的。火灾对象的情况指的是了解可能发生火灾的建筑物、设施以及其中的人员和物品,以便有针对性地采取措施。灭火作战环境是指实际的火场环境,包括火势、火源位置、燃烧物质等因素,了解这些可以为灭火行动提供必要的参考。火灾及灾害事故特点是指对不同类型的火灾和其他灾害事故进行分类和了解其特点,以便采取相应的处置措施。不同灾情将出现的危害是指对不同类型的火灾和灾害事故可能造成的人员伤亡、财产损失等危害进行预测和评估。各种灾情变化的规律是指了解火灾和灾害事故发展的一般规律,包括火势扩大的趋势、烟气扩散的规律等。因此,熟悉辖区的火灾对象情况、灭火作战环境、火灾及灾害事故特点、不同灾情将出现的危害以及各种灾情变化的规律对于有效开展灭火救援行动至关重要。
A. 正确
B. 错误
解析:观察由观察者、观察地点和观察工具三个要素构成。( ) A.正确 B.错误 答案:B 解析:这道题的答案为错误(B)。观察不仅仅由观察者、观察地点和观察工具三个要素构成,还包括观察对象。观察者通过观察工具在观察地点上对特定的对象进行观察。
A. 正确
B. 错误
解析:题目解析:MX21有毒气体探测仪是一种便携式智能型有毒气体检测仪,通过四种专门探测元件可以同时检测四类气体,如可燃气体,有毒气体,氧气和有机挥发性气体。( ) 答案解析:答案为A,正确。根据题目描述,MX21有毒气体探测仪通过四种专门探测元件可以同时检测四类气体,包括可燃气体、有毒气体、氧气和有机挥发性气体。因此,题目描述与答案一致,选项A为正确答案。
A. 正确
B. 错误
解析:题目解析:选择新的、难度较大的或重点科目进行示范作业是合理的做法,因为这可以帮助士兵们提高他们在关键任务上的技能水平。这样的示范作业可以使士兵面对更具挑战性的情况,增强他们的技能和应对能力。因此,答案选择A,即正确。
A. 正确
B. 错误
解析:题目解析:选项A. 正确 这道题目提到了在利用仪器检测时的方法。根据题目中的描述,可以采取固定点和巡回检测相结合的方式进行检测。而在人口密集区和交通要道进行检测是合理的,因为这些地方人流车流较多,可能存在更高的危险风险。因此,选项A. 正确。
A. 正确
B. 错误
解析:观察技巧主要有重复观察、动态观察两种。( ) A.正确 B.错误 答案:A 解析:这道题的答案为正确(A)。观察技巧主要包括重复观察和动态观察两种。重复观察指的是对同一对象进行多次观察,以获取更多的信息和确保准确性。动态观察则是对对象在不同时间、不同状态下的变化进行观察。
A. 正确
B. 错误
解析:题目中说到如果涉及两个以上中队力量参加战斗,大队或者支队应当组织专题战评。专题战评是对特定问题进行深入研究和评估的战评形式,目的是解决战斗中的关键问题,提出有效的解决方案。因此,选项A "正确" 是正确的答案。
A. 正确
B. 错误
解析:题目解析:这道题目的说法是"思想教育包括基本理论教育和个别思想教育",我们需要判断这个说法是否正确。根据常识,思想教育确实包括基本理论教育和个别思想教育,因为基本理论教育是对整体思想体系的教育,而个别思想教育则是对个体思想状态的教育。因此,答案是A,正确。
A. 正确
B. 错误
解析:题目解析 题目中说二级应急救援为蓝色,答案选项是错误(B)。根据应急救援的常规标准,应急救援按照不同的级别进行划分,通常使用红、蓝、黄等颜色来表示不同级别的应急救援。在这个标准下,蓝色通常用来表示一级应急救援,而不是二级应急救援。因此,选择错误答案。
A. 正确
B. 错误
解析:题目解析:主要由主机、缓冲液、探测电极等组成,可以较为准确地测量液体的pH值。( ) 答案解析:答案为A,正确。根据题目描述,该装置由主机、缓冲液、探测电极等组成,可以较为准确地测量液体的pH值。因此,题目描述与答案一致,选项A为正确答案。