
A. 正确
B. 错误
解析:信息能力是创新过程的重要基础,是实施创新必须具备的基本技能。( ) A.正确 B.错误 答案: A 解析:这道题的答案是正确的。信息能力是指获取、处理和利用信息的能力。在创新过程中,信息能力是非常重要的基础,因为创新需要通过获取和理解相关的信息来发现新的想法、方法和解决方案。信息能力可以帮助人们发现新的机会、了解市场需求、分析竞争环境,并将这些信息转化为创新的实际行动。因此,这道题的答案应该是正确的。
A. 正确
B. 错误
解析:决策能力是指决定行动的策略或确定工作的方法。( ) A.正确 B.错误 答案: A 解析:这道题的答案是正确的。决策能力是指一个人在面临问题或挑战时,能够评估各种选择并做出明智决策的能力。决策能力涉及到选择合适的策略或方法来解决问题,确定行动方案并采取相应的行动。因此,这道题的答案应该是正确的。
A. 正确
B. 错误
解析:操作能力通常分为普通操作能力和专业技术操作能力。( ) A.正确 B.错误 答案: B 解析:这道题的答案是错误。操作能力通常分为普通操作能力和专业技术操作能力是正确的,因为操作能力是指一个人在实际工作中使用工具、设备或机器进行各种任务的能力。普通操作能力指的是一般的、基本的操作技能,而专业技术操作能力则是指在某个专业领域内的特定技术和设备的操作能力。因此,这道题的答案应该是正确的,而不是错误。
A. 正确
B. 错误
解析:注意力是思维活动对特定对象的指向和集中,它是一项重要的创新能力。( ) A.正确 B.错误 答案:A 解析:这道题的答案为正确(A)。注意力是指思维活动对特定对象的指向和集中,它确实是一项重要的创新能力。注意力的集中和指向可以帮助人们更好地理解和分析问题,从而促进创新思维的发展。
A. 正确
B. 错误
解析:观察技巧主要有重复观察、动态观察两种。( ) A.正确 B.错误 答案:A 解析:这道题的答案为正确(A)。观察技巧主要包括重复观察和动态观察两种。重复观察指的是对同一对象进行多次观察,以获取更多的信息和确保准确性。动态观察则是对对象在不同时间、不同状态下的变化进行观察。
A. 正确
B. 错误
解析:观察由观察者、观察地点和观察工具三个要素构成。( ) A.正确 B.错误 答案:B 解析:这道题的答案为错误(B)。观察不仅仅由观察者、观察地点和观察工具三个要素构成,还包括观察对象。观察者通过观察工具在观察地点上对特定的对象进行观察。
A. 正确
B. 错误
解析:题目解析 潜思维是指人们意识不到、无法直接加以控制,能独立进行信息处理的一种思维活动。( ) A.正确 B.错误 答案: A 解析: 这道题的答案是A,即正确。潜思维是指在我们意识之外进行的思维活动,它是一种无意识的、无法直接控制的思维过程。潜思维能够独立进行信息的处理、加工和联想,即使在我们没有意识到的情况下,也能够对问题进行思考和解决。因此,潜思维确实是一种能够独立进行信息处理的思维活动。
A. 正确
B. 错误
解析:题目解析 形象思维具有具体形象性、完整性和跳跃性等特点。( ) A.正确 B.错误 答案: A 解析: 这道题的答案是A,即正确。形象思维是一种思考方式,它倾向于以具体的形象和图像来进行思考和表达。形象思维具有具体形象性,即能够将抽象的概念或思想通过具体的形象来呈现。它还具有完整性,即能够将思维过程中的各个要素有机地结合起来形成完整的思维框架。此外,形象思维还具有跳跃性,即能够在不同的概念或形象之间进行跳跃式的联想和思考。
A. 正确
B. 错误
解析:题目解析 创新思维是一切具有崭新内容的思维形式的综合。( ) A.正确 B.错误 答案: A 解析: 这道题的答案是A,即正确。创新思维指的是能够产生崭新、独特的思维方式和创造性的思考方式。创新思维不同于传统的思维方式,它能够产生全新的观点、解决问题的方法和创造性的想法。因此,创新思维确实是一切具有崭新内容的思维形式的综合。
A. 正确
B. 错误
解析:培训大纲主要有说明部分和大纲两部分组成。( ) A.正确 B.错误 答案: A 解析:根据题目给出的陈述,即"培训大纲主要有说明部分和大纲两部分组成",我们需要判断这个陈述是否正确。然而,这个陈述是错误的。培训大纲通常包含目标、内容、方法、评估等多个部分,但没有明确的"说明部分"和"大纲部分"的区分。因此,这个陈述是错误的。