A. 研究者角色
B. 教学者角色
C. 应用者角色
D. 服务者角色
A. 教学职能的延伸
B. 教学和科研职能的延伸
C. 创收的借口
D. 科研职能的延伸
A. 企业内的高等教育培训机构
B. 民办高校
C. 高等职业技术学院
D. 大学
A. 学生的知与不知的矛盾
B. 教师的尊重与被尊重的矛盾
C. 师生之间的民主与不民主的矛盾
D. 师生之间的平等与不平等的矛盾