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A. 防御机制
B. 本能动力
C. 心理异常
D. 快乐原则
解析:解析:人具有防止焦虑的能力,叫做“防御机制”。对应参考教材:《基础理论》(绿皮,培训资料)-变态心理学与健康心理学知识-变态心理学概述-学科简史-P298。《理论知识》(黄皮,中国劳动社会保障出版社)-变态心理学与健康心理学知识-变态心理学概述-变态心理学学科简史-P285。
A. 0.25
B. 1
C. 4
D. 5
解析:解析:保持时间在1秒内的记忆叫瞬时记忆。对应参考教材:《基础理论》(绿皮,培训资料)-基础心理学-记忆-记忆及记忆过程-第48页。《理论知识》(黄皮,中国劳动社会保障出版社)-基础心理学-记忆-记忆及记忆过程-第44页。
A. 16
B. 8
C. 12
D. 0
解析:解析:MMPI共包括566个自我介绍报告形式的题目,实际上为550个题目,其中16个题目为重复题。对应参考教材:《操作技能》(蓝皮,培训资料)-心理测验技能-人格测验-明尼苏达多项人格测验(MMPI)-220页。《操作技能》(蓝皮,中国劳动社会保障出版社)-心理测验技能-人格测验-明尼苏达多项人格测验(MMPI)-198页。
A. 法律涉及的行为比伦理要广
B. 伦理涉及的行为比法律要广
C. 伦理可以代替法律法规
D. 伦理内容与法律大相径庭
解析:法律只涉及“能做”或“不能做”,规定了行为的基线水平:伦理标准涉及的行为比法律广,它的制定在一定程度上是为了鼓励从业者尽其所能,做到最好。
A. C·罗杰斯
B. M·米德
C. W·詹姆士
D. K·勒温
解析:解析:罗杰斯认为,自我概念比真实自我对个体的行为及人格有更重要的作用,因为它是个体自我觉知的体系和认识自己的方式。对应参考教材:《基础理论》(绿皮,培训资料)-社会心理学-社会化与自我概念-自我、身份与自尊-P126页《理论知识》(黄皮,中国劳动社会保障出版社)—社会心理学-社会化与自我概念-自我、身份与自尊-P99页
A. 儿童认知水平的反映
B. 通过游戏主动控制情境,以调节情绪、释放焦虑、补偿愿望
C. 对未来生活所必需的技能的排演和练习
D. 通过游戏获得愉快
解析:【解析】精神分析理论着眼于游戏与儿童的人格和情绪发展,他们认为游戏能获得现实中不能实现的愿望,能 控制现实中的创伤性体验,从而促进儿童人格和情绪的健康发展。
A. 动作减少
B. 身体湿冷
C. 皮肤泛红
D. 呼吸变慢
解析:解析:催眠状态下的反应:分为外在表现和内在反应:眼睛闭上而眼皮闪动,呼吸的改变(通常是呼吸变慢),皮肤泛红或蜡样僵直皮肤等等《补充教材》(绿皮,培训资料)-心理咨询概论-常用的咨询取向和方法-其他取向-第65页《理论知识》(黄皮,中国劳动社会保障出版社)-心理咨询概论-常用的咨询取向和方法-其他取向-第383页
A. 是个体自我知觉的体系与认识的方式
B. 也叫自我意识
C. 是个体对自我存在状态的认知
D. 是个体对其社会角色进行自我评价的结果
解析:解析:自我又称自我意识或者自我概念,是个体对其存在状态的认知,包括对自己的生理状态、心理状态、人际关系及社会角色的认知。是个体自我知觉的体系与认识的方式。对应参考教材:《基础理论》(绿皮,培训资料)-社会心理学-社会化与自我概念-自我、身份与自尊-P126页《理论知识》(黄皮,中国劳动社会保障出版社)—社会心理学-社会化与自我概念-自我、身份与自尊-P98页
A. B 族维生素和无机盐
B. 碳水化合物
C. 蛋白质
D. 维生素 C
A. 咨询机构
B. 咨询师
C. 求助者家属
D. 求助者
解析:遵守专业伦理,能最大限度地防止专业关系的冲突和危机,其最大的受益者就是来访者。同时,也有益于保护社会大众应有的权利,以及心理咨询师本人在执业中应有的权益。