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高等教育心理学自用参考（单选题）

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从思维的结构来看，大学生的形式逻辑思维不断发展，（）思维逐渐发展成为主要的思维形态。

A. B.辩证逻辑

B. 干扰项1

C. 干扰项2

D. 干扰项3

以下哪一项不属于高校教师职业发展面临的挑战

A. D.接受教育的人数多

B. 干扰项1

C. 干扰项2

D. 干扰项3

高等教育心理学作为教育心理学的重要分支，研究的核心问题是？

A. C.学与教的基本心理规律

B. 干扰项1

C. 干扰项2

D. 干扰项3

教师的执业之道是

A. A.培根铸魂

B. 干扰项1

C. 干扰项2

D. 干扰项3

以下哪项不符合当代大学生所展现出来的婚恋观：

A. B.校园恋爱现象越来越普遍

B. 干扰项1

C. 干扰项2

D. 干扰项3

教师获得威信的基本条件是（）。

A. A.良好的道德品质

B. 干扰项1

C. 干扰项2

D. 干扰项3

一般将包括教学目的、教学要求、教学内容、讲授形式等内容的教学纲要称为

A. B.教学大纲

B. 干扰项1

C. 干扰项2

D. 干扰项3

根据评价在教学活动中的时间和作用的不同，教学评价可以分为（）、形成性评价和总结性评价。

A. A.诊断性评价

B. 干扰项1

C. 干扰项2

D. 干扰项3

以下哪项不符合当代大学生所展现出来的学习观：

A. D.小组协作式学习越来越普遍

B. 干扰项1

C. 干扰项2

D. 干扰项3

在问题解决情境中，小红倾向于深思熟虑且错误较少，这种认知方式属于

A. C.沉思型

B. 干扰项1

C. 干扰项2

D. 干扰项3

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高等教育心理学自用参考（单选题）

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A. D.接受教育的人数多

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