A. 进行道德判断时主要依据行为的后果
B. 进行道德判断时不考虑行为者的动机
C. 道德判断受儿童自身以外的价值标准所支配
D. 己形成儿童自己的主观价值标准
解析：解析:考察知识点:心理咨询基础培训(3级)/发展心理学/童年期。他律指道德判断的标准受儿童自身以外的价值标准支配。这个阶段的特点主要有:①儿童认为规则、规范是由权威人物制定的,不能改变,必须严格遵守。②对行为好坏的评定,只根据后果,而不是根据行为者的动机。教材参考:基础知识(2017版)第232页
A. 积极、乐观的
B. 理性、非理性并存
C. 消极、悲观的
D. 积极、消极并存的
解析：解析:考察知识点:心理咨询基础培训(3级)/心理咨询技能/求助者中心疗法。求助者中心疗法对人性的看法(积极乐观的):①有自我实现的倾向--是罗杰斯积极人性观的前提，也是求助者中心疗法的核心。②拥有有机体的评价过程--机体智慧。③人是可以信任的。教材参考:中科院基础培训补充教材第122页
A. 间接性
B. 可操作性
C. 概括性
D. 抽象性
A. 形状知觉
B. 颜色知觉
C. 动作发展
D. 深度知觉
A. 行为表现
B. 情感
C. 行为倾向
D. 认知
A. 在外界刺激持续作用下感受性发生变化的现象
B. 外界刺激停止作用后，暂时保留的感觉印象
C. 不同刺激作用于同一感觉器官使感受性发生变化的现象
D. 一个刺激不仅引起一种感觉，同时还引起另一种感觉的现象
A. 指导
B. 释义
C. 面质
D. 自我开放
A. 幼儿的游戏主导着他们的认知和社会性发展
B. 幼儿的各种学习多是通过游戏活动进行的
C. 游戏是幼儿教育的最佳途径
D. 游戏有利于幼儿的身体发育
A. 身体状况
B. 年龄
C. 联系方式
D. 职业
A. 双极细胞
B. 边缘细胞
C. 杆体细胞
D. 锥体细胞
