A. 期望自我
B. 真实自我
C. 现实自我
D. 理想自我
解析:解析:霍妮将自我分为现实自我、真实自我和理想自我。1.现实自我现实自我是指个体在此时此地所表现出来的一切存在的总和,是别人所能观察到的客观存在,独立于个体的自我概念和知觉。2.真实自我真实自我是指个体自我实现的中心,是个体发展的内在力量,只要环境适宜,真实自我就能发展为健全的人格。3.理想自我理想自我是指完美的自我意象,由于童年时期遭受父母的忽略和贬低,形成了轻视的自我,个体会感到焦虑和无助,因为他已形成一种防御方式,将自己缺少什么转化为自己应当成为的样子。
A. 对求助者患有危及生命的传染病不能泄露
B. 心理咨询师必须保守求助者的所有秘密
C. 反复向求助者说明保密原则
D. 求助者的所有情况均在保密之列
解析:解析:对心理咨询中的保密原则,要反复向求助者说明,而非保密一切内容;并说明心理咨询师一旦泄密,求助者有诉诸法律的权利。保密例外有:求助者同意将保密信息透露给他人;司法机关要求心理咨询师提供保密信息;出现针对心理咨询师的伦理或法律诉讼;心理咨询中出现法律规定的保密问题限制,如报告虐待儿童、老人等;求助者可能对自身或他人造成即刻伤害或死亡威胁的,比如求助者初步判断为抑郁发作;求助者患有危及生命的传染性疾病。
A. 缩小讨论范围
B. 获取重点
C. 澄清事实
D. 控制会谈内容
A. 前意识
B. 意识
C. 个体潜意识
D. 集体潜意识
A. 学习
B. 社会影响
C. 认知过程
D. 本能
A. 以临床观察为主
B. 必须重新会谈再进行测评
C. 以心理测验结果为主
D. 以会谈内容为主
A. 交互抑制
B. 超限抑制
C. 消退性抑制
D. 社会学习论
A. 行为主体
B. 刺激客体
C. 背景
D. 图形
解析:解析:随着时间的推移,归因会越来越具有情境性。人们会把过去很久的事件解释为背景的原因,而不是行为主体和刺激客体的原因。
A. CSQ
B. SSRS
C. EPQ
D. LES
A. 不能接受现实检验
B. 属于感知综合障碍
C. 属于思维形式障碍
D. 能够进行自我校正
解析:解析:病理性错觉不能接受现实检验,在意识障碍的谵妄状态时,错觉常带有恐怖性质。病理性错觉属于知觉障碍。