A. 人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识，再从认识到实践的多次反复才能完成
B. 人们对事物的认识是一个圆圈式的循环过程
C. 人们对事物的认识是一步到位的
D. 人们对事物的认识是固定不变的
A. 哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导
B. 哲学是具体科学的基础
C. 哲学是 “科学之科学”，可以取代具体科学
D. 具体科学是哲学的总结和升华
A. 劳动者
B. 劳动对象
C. 劳动资料
D. 科学技术
A. 生产力
B. 生产关系
C. 上层建筑
D. 人民群众
A. 认识受到各种条件的限制
B. 人的认识能力有一个提高的过程
C. 客观事物是复杂的，其本质的暴露有一个过程
D. 人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识、再从认识到实践的多次反复才能完成
A. 否定是事物的自我否定
B. 否定是事物发展的环节
C. 否定是事物联系的环节
D. 辩证否定的实质是 “扬弃”
A. 推动社会生产力的发展
B. 推动生产关系和社会制度的变革
C. 推动人类思维和文化的发展
D. 是引领发展的第一动力
